(🏻)憤慨(kǎ(🎡)i )の声々が起(💔)こっ(👅)た。
そのころ学(🌲)校(📱)(xiào )内(🎟)(nèi )で(🚟)奇(qí(💐) )怪な風(👣)(fē(🦋)ng )説(shuì )が伝わ(📎)った、生(🖥)徒の中(zhōng )で女学(xué )生と交際し、ピ(🚟)ア(🦅)ノやバイ(👐)オ(🎂)リンの合奏(zòu )を(🏪)したり、手(📋)紙を交換したり、飲(❄)食店に出入りしたりするも(😪)のがある(⛎)、いまのうちに探(tàn )し(〰)だし(🧒)て制(⭐)裁(🍿)を加えなければ浦和中学(xué(🦀) )の体面(🤩)(miàn )に(🤨)関す(🛴)る。
千三は暗(🧠)い暗(àn )い気分(💦)に(🚊)おされてだ(🥜)まっていた。かれはこの(🌑)ままこ(🤷)の場(👍)を逃(táo )げだしたいと(🔖)思っ(🙂)た。と安(ān )場(📬)がにこ(📼)にこしてきた。
「ぼく(❌)もそう思(sī )ってま(🚳)す、ぼくはかならず(🔊)勝た(✔)してごら(🐞)んに入(⏹)れま(👚)す」
「ぼくにラッ(🔚)キーは(💥)ない、(🌵)だめだ」
「勝てそう(♉)もな(🌧)い(🐱)なあ(🚣)」と(💦)善(shàn )兵衛がいった。すべての応援(😿)(yuán )者も力が抜けてしまった(📀)。実(🔘)(shí(🗂) )際柳の(📆)成績はおどろくべき(🎹)もので(🔈)あ(🎙)った、(🖱)かれの球(qiú )は速(🥘)力において(🏞)五大洲におとってい(🚜)るが、(🍓)その縦横(🤗)(héng )自在な正奇の球は回が重なるにしたが(🤣)って(♏)熱気(qì )をおびてき(🚝)た、どうかしてかれが敵(🏎)に打た(🥦)れ(👬)こ(📎)むとき(🎿)には小(✍)原がマスク(🏚)をぬ(🎨)いでダイ(🐛)ヤモンドへ(🃏)進ん(🏞)でく(🎖)る、そうして(✍)こういう。
「(⚡)おい、き(🈚)みは下腹(fù )し(⛽)たはらに力(🏁)がないぞ、(🕞)胸(〰)のと(㊙)ころをへこまして下腹をふ(🥖)くらますようにせい」(🌜)
「お(🎚)ら(🈲)あハア三度のご飯を四(👶)度食べても(🚫)野球(🌭)(qiú )は見(🌯)たいほうで」と善兵(🎖)衛がい(🍆)った。
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