翌朝(cháo )高瀬は塾へ出(🙈)よ(🍧)うとして、(🕤)例のよう(💖)に鉄(🎓)(zhí(🅿) )道の踏切(🆒)(qiē )のところ(🔓)へ(👰)出(🖲)た。線路を渡(dù )っ(✡)て行(háng )く塾の生徒(👋)などもあ(⛔)った(👈)。丁度(🐦)そこ(🌸)で与(📒)良町よら(🦒)ま(➗)ちの方からやっ(🐛)て来る子安に逢(♑)っ(🏾)た。毎(🚼)(měi )時いつも(🐬)言い合せたように皆なの落合(🏉)うとこ(🚳)ろだ。高瀬は子(zǐ )安を待(dài )合せて、一諸に塾の方(fāng )へ(📩)歩い(😶)た。
「宅じゃこ(🎲)の通(⬛)り朝(🏗)顔狂あさがおきち(🍇)がいですから、小諸へ来るが早(🍶)いか(🎍)直(zhí )ぐに庭(🌽)中(zhōng )朝顔鉢にしちまい(🚦)まし(🎛)た―(⛔)―この棚(péng )は音(🌛)さんが(👊)来て造(🌒)ってくれましたよ――まあこ(📎)んな(😌)好(hǎo )い棚(👱)を――」
(😷)誘(🕝)うよ(😙)うに(🤥)言(yá(🥩)n )う学(xué )士と(🐬)連(lián )立って、高瀬(💖)はやが(🤒)て校舎(🕝)の前の石(💒)段を降りた。
大(dà )尉(wè(😃)i )は弓返(🐞)ゆ(🎧)がえ(😃)りの(🏵)音をさせて、神(🅾)経(🎀)(jīng )的(de )に笑って、復(fù )た(🕳)沈鬱な無(🚭)(wú )言(🌒)に返(💽)った。
別れを告げて、(🐺)高(gāo )瀬が戻りか(🍯)け(⛔)る頃(🗒)には(🖌)、壮んな蛙の声が起った。大(dà(🏥) )きな深い千(🍷)曲(qǔ )川の谷間(💡)たに(🍎)あいはその鳴声で満ち(🤕)溢(🏙)あふれて来た。飛(fē(🙊)i )騨ひだ境の方(📑)にあ(🐴)る日本(běn )アルプスの連(⚪)(lián )山には(🍨)まだ遠(yuǎn )く白(🤼)雪を望(🎋)んだが、高瀬は(👏)一つ場処ところに(🛬)長く立って(🧞)その(🐂)眺望を楽もうともし(🌜)なか(🐙)っ(📍)た。不(🍺)思(🔽)議な寂(jì )寞さびしさは(🎌)蛙の鳴(míng )く谷(gǔ )底の方から匍はい(➗)上って来た。恐し(🗣)く成(🤗)って、逃げるように高瀬は妻(qī )子の方(💷)へ(🌶)引返して行(🕰)っ(🎟)た。
と(🦐)そ(🚰)の人(rén )は畠に居て言った。
「鞠(jū )ちゃん(📒)にくれるく(🚧)れる(🍾)ッて(🦅)言って(😱)、皆な母ちゃんが食(👵)って了う」と鞠子は甘(gān )えた(🛶)。
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