「それよりか、(😆)狐の奴(🌭)がその新入生に頬(jiá )ぺ(🧝)た(〰)をひっかかれたっ(🔻)て、ほんと(😞)うか(🚁)ね。」
「つかまえ(🍿)ろ!」
学課(kè )には彼はかなり熱心だった。また、教(jiāo )科書以(📻)外の本も毎日(rì(⤵) )いくら(🚂)かずつ読ん(🥀)だ。たい(🙆)ていは少年向きの(🐮)雑(zá )誌や伝記類(lèi )だっ(🚵)たが(🍱)、恭(gōng )一の本箱から、(🤾)美(📒)し(🍼)く装幀され(📰)た詩集(📸)や歌(gē )集な(🤭)どを、ちょいちょい引きだして(🏥)読む(🕎)ことも(😚)あった。む(🥕)ろんそのいずれもが、彼にはまだ非常(cháng )に(🌾)むず(🏍)かしかっ(☝)た。しかし、恭(🥓)(gōng )一(yī )におり(🕵)おり解釈か(🏬)いし(⭐)ゃくして(😜)も(🤸)らったりして(🌃)いるうち(🥇)に、詩や歌のこころというも(⛔)の(❎)が、いつとはなしに彼(bǐ )の(🛵)感(gǎn )情(🌚)にし(⭐)み入(rù )っ(🎪)て(🐄)来た。そして(🌨)、(🐮)時(shí )に(🖊)は、寝床には(🗻)いってから、自(🚵)分(🔦)(fèn )で(💿)歌を考え、そ(📶)っ(🐥)と(🚘)起(🍉)(qǐ )きあが(🏹)って、それを手帳(🚫)に(❕)書(🍮)きつけたりすること(🥪)もあった。
「きのうは(✈)、どう(🌦)だっ(🔃)た(🕞)い(🍗)、雨天体操場では?」
他(tā )の一人(🕴)(ré(🔓)n )が追っかけるよう(🧘)にたずねた。
それから(🚘)あ(👋)と、次(✊)郎(láng )は(🍯)何が(🗼)何(🗄)やらわ(👊)からなかった。ただ真(zhēn )っ黒なものが周囲を(🚘)と(📍)りかこ(😽)み、(🍰)そこから手(🔆)や足(🍤)が何(hé )本(běn )も出て、自(👭)分のから(🎢)だ(⚓)を前(qiá(⛴)n )後左右にはねとばしている(🚰)よう(🌛)な感じだっ(🈵)た。
「(🎀)うむ、わ(📿)かってるよ(🔣)。」
「そ(😋)うか。……だけ(🌧)ど、う(🔭)ちじゃ誰(🈵)も(🍵)まだ知(zhī )らんだろう(📓)。」
「(🆎)僕(😒)もそうだろ(🏹)うと思うが……。」
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