「これで(🔪)、(🤐)ともかく(🈚)も、ここの生活(huó )設計がおたがいの(👮)も(🥗)のとし(🐨)てできあがっ(👬)た。お(🚥)たがいのものと(🧓)してでき(🤜)あがっ(🎇)た以(⛽)上、(🕧)それがう(😛)まく(🍎)いかなけ(📘)れば、おた(〰)がい(🕜)の(🦎)責任だ(🦄)。むろ(🍊)んこの設(🕋)計(jì )は、明日(📌)からのす(🖨)べり出しに、いちお(🐵)うのよ(🥄)りどころを与(🕘)えた(🐱)ま(🏧)で(🍔)で、これが最(🕊)上のも(🛹)のである(🕤)とは保証(zhèng )でき(😮)ない。だから(🗓)、だんだん(🕒)やってい(🗯)く(🖌)うちに、不(🤬)都合(hé )な点があれば、いつでも修正しよう(🏇)し、また(👾)、新しい案が出(chū )て、それ(🤽)が(🐆)い(📷)いも(💔)のであれ(😺)ば、どしどしとり入れて行(👉)くこ(🎫)とに(🌕)し(🚼)たい。そういうこと(💛)をやるのも、(✖)やはりおた(🍸)がいの責任だ。あらためて言うが、友愛と創造、この(📞)二つを精神的(🥋)基(🐶)調とし(😸)て、これからのお(😺)たが(👈)いの生活を、(🚋)すみからすみまで磨みがき(🌛)あげ、いきいき(⏮)とした、清(🌞)らかな、そして楽しいものに育てあ(🧣)げていきたい(🌇)と思(👊)(sī )う。」
次(cì )郎(láng )は、(👪)朝倉(cāng )先生ら(🐠)しくない詭(guǐ )弁きべん(🌕)だという気がしてさび(🚩)しかった。かれは語(yǔ(🗿) )気を強め(😒)て言った(🔍)。
朝倉先生(shēng )は(🏙)、こ(🚷)の話を語りおわると(🏻)、しばらく沈(⏳)黙した。
と(🤕)、次郎(📖)は笑い(🛑)な(🔅)がら、(🏔)
(🗻)と、朝(💮)倉(🤜)先(📢)(xiān )生(shēng )は、まじま(🍕)じ(🤽)と次郎の顔を見(jià(🥝)n )な(😈)がら、
消(xiāo )燈(🥞)ま(👋)で、これ(💛)といってと(🌏)りたてていうほどの変(🌁)(biàn )わったこと(🏢)もな(🚻)かった。しかし、大河(🌞)無門が(🏑)、かれ自身(shē(✨)n )の希望に反(💡)し(🤳)て、あまりに(🕖)も早(⏩)(zǎo )くその存在を認められ、みん(🌪)なの(🌇)注(🤫)目の的になっ(🌌)たというこ(🧝)とは、この塾にとって、よかれ(🥕)あ(🤙)しかれ(🥢)、決して小(🐟)さなでき(💧)ご(🍝)とで(🦂)は(😮)なか(👀)ったといえるで(🎯)あ(🙀)ろう。
と、次(😃)郎はち(👔)ょ(👱)っと考えていたが、
「はじめから、自分(♿)が室長だとき(🐉)め(🦐)てかか(😰)って(🚁)いるんだから、(Ⓜ)かなわ(🕶)ないよ。」
じ(😴)ょうだん(😴)めかし(📂)て、そん(🎹)なこともい(🍜)った(🎐)。ゆうべ各室(shì )で就寝(🎰)前(🛄)に(🐕)行(háng )なわれた互選ご(🚻)せん(🛃)の結果、(🔀)かれ(➖)は第五室の室長になって(🍧)い(🥣)た(⏮)のである。
「ぼくたち(❗)、学生時代(😰)の学(🚒)寮(🉑)がくり(💗)ょう生活(huó )を自治だなんていって、いばっていたものですが、本気に(📉)やろうと(👙)すると、(⬆)実(shí(😳) )際(🚾)むずかしいも(🚧)のですね。」
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