と、みんなに(⛹)きこえ(🌙)るような声で(🎭)言(🐹)(yá(👭)n )い(✳)な(🖋)が(💵)ら、教壇き(🔤)ょうだんをお(👡)り(⛽)てかれ(🔣)の(🕘)ほう(✅)に近づいて来た塾(shú )生があっ(➿)た。飯(fàn )島であ(👟)る。次郎は思わず苦笑した。何かむかむかするものが(📋)、胸の底(dǐ )からこみ(🏽)あげ(🛩)て来るような気持(chí )ちだっ(🥘)た(🦁)。しか(👛)し、かれはしい(🚒)て(🔟)自分をお(🐡)ちつ(🎤)け、
(🐽)先(xiā(⏯)n )生(🏬)は、そう言(🕑)(yán )って、次郎に目(📆)くば(👿)せ(🤲)し(🌫)た(🛢)。次郎(lá(🤳)ng )は待ち(💪)かまえて(🥁)いた(🎁)ように、自分のそばに置(zhì )いていた(🤟)紙袋かみぶく(💖)ろから、(🤱)ガリ(🍴)版の印刷物(wù )をとり出(chū )して、(🍊)みんなに配布(bù(🕵) )し(📿)た。
(📄)塾(shú )長室の掃除は、朝(🍧)倉(cāng )先(👩)生(🥚)夫妻が、空(🍒)(kōng )林庵の掃(🎺)除を(🦈)すました(🐍)あと、給仕の河瀬かわせに手つだってもらって、自分(🧥)たちの手でやるこ(🚓)とになっていた(🐆)が(👪)、次(cì )郎(🕟)も、(♉)都合がつきさ(🎑)えすれば(🚨)、手つだ(😅)うこ(🥦)とに(💳)していた(🎙)のである。
かれは、むろ(🚙)ん(🛀)、その(🌞)こ(👏)とに気がついてい(👾)た(🅰)。しか(🌳)し(😘)、べつに気をくさらし(👟)てはいなか(🔞)った(👻)。毎回(📧)開塾の当初(🎐)はそうだったし、時刻ど(🤥)お(💵)り(🙃)に板(bǎn )木が鳴ることさ(🐓)え珍(🏉)(zhēn )めずらし(🚙)かったので、今(🖱)(jī(💇)n )朝(cháo )の板木(🤢)当(dāng )番の正(🍇)確(💕)さ(🔂)だけでも(💨)上できだぐらいに思っていたのである。
「ぼくは、ながい(💲)こ(🌌)と友愛塾(shú(🍷) )の仕(🐚)(shì )事を手(🎡)伝わせていただいていながら、そ(🌿)の精(🛃)神がまだちっ(✍)とも身(🚢)に(☔)ついていなか(🏑)っ(🚅)たた(🌚)めに、けさ(😞)のよう(🐅)なあやまちを犯し(🐁)てしまいました(🆎)。ほ(🖨)んとうに恥(chǐ )はずかしいこと(🛫)だ(🍑)と思ってい(💳)ます。しかし、そのあやまち(👄)によって、開塾(shú(🐐) )そう(🌊)そう、大河君のような、友(yǒu )愛塾(shú )精神(🛁)に徹(😒)底した(🏸)、(🎦)実践家じっせん(🔉)かの魂たま(💑)しいにふれる(🤺)ことができたことを思います(🆓)と、一方で(🍍)は、かえってありがた(🎤)いよ(🎗)うな気(qì )持ち(✝)もし(👉)ています。」
事(shì )務室(💣)の(💃)柱(zhù )時計は(🍇)しらどけいがゆっくり(🕎)、十(😓)(shí )時をうった。次郎は(📖)かぞえるともなくその(😡)音(yīn )をかぞえていたが(📻)、かぞ(🚤)えおわると(🌪)、やに(🙌)わに立ち(👑)あがった。
「起きだしたよう(✌)で(😒)す(🎓)。もうだい(🐤)じ(✔)ょうぶですよ。」(🌳)
と、みんなにきこえ(💺)るような(🤪)声で言いながら、教壇きょうだんをお(🖊)りてかれのほうに近づい(🏈)て来た塾(shú )生(shēng )があ(🎷)った。飯島である。次郎は(👞)思(sī )わず苦(🥗)笑(xiào )した(⬅)。何か(🌨)むかむかするものが、胸の(🥋)底(dǐ )からこみあげ(🧟)て(🐝)来(🍑)るような気(👜)持ちだ(🤛)った(🧛)。しか(😡)し(♏)、かれ(🍡)は(🌸)しいて自分をお(🕜)ちつ(👛)け(✡)、
「ええ、でも、まだだれも起き(👷)た様(yàng )子がな(🍏)いん(🐶)で(🥑)す。」(🔷)
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