「五年生(👲)の方が、かえって気味(wè(🎁)i )わる(🦕)がっていたそうだよ。」
「いい気味だ。あいつも、(🧙)た(🌲)まにはそん(🔵)な(🍼)目(🎰)(mù )にあ(🍮)う方(fāng )がいいだ(💀)ろう。」
「本田(🏅)とか言(🥚)ってたよ。」(🌍)
「平気です。だって、僕、何(hé(🕧) )も悪いことし(💓)てないんだから(⏯)。」
「すると(🏮)、あいつらに(😗)ぺこぺこ(🎋)す(🖤)る方がいいんですか。」(🔂)
「(🏧)そんなこと(📠)、ありませ(🥫)ん。」(💘)
誰かが(⛱)そんな(📡)ことを(🕧)言(🔅)(yá(🍜)n )った。
彼は、一年生の全部(bù )とはいかなく(✏)とも、少くとも彼の組の生(📝)徒だけで(😩)も、彼と同(🎶)じ(🥃)気(qì )持にな(🕣)ってもらうことを(🙅)、心(xī(🐙)n )から望んで(🗽)いた。彼は(🥧)ある日、(🌋)五六名の(🍙)も(🌍)のに真(Ⓜ)剣に(🤖)その気(👵)(qì )持(🔩)を話してみた。しかし、誰もが反対も(🆑)しな(🔨)ければ賛(🧓)成も(📵)しなかっ(🐽)た。落第して同(tóng )じ一年にと(👽)どまって(👒)いた一生徒な(🕞)どは(👿)、嘲(🚸)(cháo )るよ(📦)うに「ふふん」(✖)と答えたきりだった。で、彼(🤠)はそれっき(⏺)り、(⤴)誰にもそのことを言(yán )わなくなってしまった。
「弟?(🕳) そうか。そ(😖)う言え(🌁)ば(🥒)、今度君の弟(dì(🍰) )が入学試(♏)験をうけるって(⏳)、い(💌)つ(🍣)か(🚵)言(💳)っていたよ(🛐)うだね。」
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