(五年生(🕦)に口実を与えてはならない(🌃)。)(🗓)
(🎐)大沢(zé(💽) )は「やあ(♊)」(🔕)と(💃)お辞儀をかえして(🔄)、(👱)あぐらをかきな(🆎)がら、
と、大沢(zé )はその生(😆)徒(tú )を見て(😻)、
俊(🍚)亮(liàng )は、次郎(🐵)が学校から帰ってくると、待(🧔)ちか(🥂)ねて(🤶)いたように、彼に(🙈)その葉書(👴)を見せた。そして(⛑)、久方(🏎)ぶ(🈁)りに彼の頭(tó(🌲)u )をかる(🛩)く(🍵)ぽんとたた(👰)いた。
「秩(🥜)序(🙄)を破(pò )っ(📉)て、正(📆)義がどこにある(🌹)んだ。」
三つボタンがはたから口を(🎶)出(👄)した。
(🐍)次(🌡)(cì )郎は、三つボタンが自(🛡)分(fèn )を追(🚳)っかけるのを、演説した生徒がとめてい(😅)るんだな(🌧)、と思い(⏲)なが(💵)ら(🌘)、(🕌)足を早めた。
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