新緑の(🥎)頃(🔅)の(🙊)こと(💫)で、塾の(🔹)アカシヤの葉は日に(🏆)チラチラ(🔆)す(🔕)る。薮やぶ(🐊)のように茂り重(🤺)なった細(⏪)い枝(🔯)は見上るほど(🕤)高く延(yán )び(🗼)た(🔼)。
「(🌼)ほんとに(👱)、御一緒に一つ(📃)遣ろう(🕟)じゃあ(⤵)りませんか」
こ(🗨)う歩き歩き高瀬に(🌽)話(huà )し(🎴)掛(🌱)け(⏪)て行くうちに、急(jí )にポツポツ落ちて来(🍑)た。学(xué )士は家の方の朝顔(🥗)棚だな(➰)が案じられ(🍴)ると(🦁)いう風で、大(dà )急ぎで高瀬(🚒)に(🦋)別れて行った。
やがて高(♊)瀬は(♟)こ(🔖)の(🐃)家に学(xué )士を独り(😁)残して置(🕡)いて、(🏟)相生(🐓)町(🐆)(dīng )の通り(💼)へ出(🥤)た。彼が自分(fè(🍺)n )の家ま(🐭)で歩い(✡)て行く間に(❗)は、幾人い(🛅)くたりと(🥞)なく田舎(shè )風な挨拶をす(♍)る人に(📵)行(🤜)き逢(fé(🕰)ng )った。長い鬚(🎀)ひげ(🐦)を生(📏)はやした人(rén )はそ(🧘)こにもここ(🚋)にも(😖)居た。
「も(🌶)う私は(🍰)士(shì(🗿) )族は駄(duò )目(mù )だとい(😥)う論だ。小諸で(👏)すこし(⛩)骨ほねッ柱(🎙)(zhù )ぱしのある奴(nú(🔝) )は塾の正(zhèng )木ぐ(😡)ら(🚩)いなもの(🤚)だ(🚾)」
塾(shú )の庭に(🍑)ある樹木の緑も深(🐼)い。清(qīng )すず(⚽)しそうなアカシヤの下には(🚊)石に腰(🌄)(yāo )掛け(🔺)て本(🕰)を開(🎳)ける生徒もある。濃い桜(😒)の(🚯)葉の蔭には(😕)土俵が出来て、そこで無邪気な相撲(pū(🎮) )すもうの声が(🕐)起(🤣)る。この山の上へ来て二度七月をする高瀬には、学校の窓(🤪)(chuāng )から見え(🏢)る谷(😾)や岡が余程親(qīn )しい(🧤)も(💿)のと(📳)成って来た。その田圃側(😺)た(⬜)んぼ(🐨)わきは(🕍)、高(💾)(gā(🏨)o )瀬(📅)が行(háng )って(💾)は草(🐝)を藉(👆)しき、(🏟)土の臭(chòu )気(qì )においを嗅ぎ(😠)、(🤙)百(bǎi )姓の仕事を眺(tiào )め(🐉)、畠の中で吸(💊)う嬰(yī(🙆)ng )児あかんぼの乳の音を聞(wén )いたりな(💌)どして、暇さえ(👏)あ(🎐)れば歩き(👶)廻(⛳)るのを楽(🕎)みとするところだ。一度消(xiāo )えた夏らし(🧢)い(👖)白い雲(yún )が(🐯)復(fù )た窓(🌛)の(🔈)外へ帰って(🌙)来た。高瀬(lài )はその熱を帯(🥦)び(🥏)た、陰(⛲)影(yǐng )の多い雲の形か(🌱)ら、青空を流れる遠(yuǎn )い水蒸気の群(qú(🍡)n )まで、見分(🆔)けがつくように成(〽)っ(🔺)た。
「人の家へ石な(🍺)ど放り込みやがっ(🌕)て(🚹)――誰だ―(💹)―(🔑)悪(🍔)戯いた(📕)ずらも好い加減にしろ―(🎽)―真実ほんとうに―(🌛)―」
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