川向ひ(🎂)の村に(🔩)用事(💛)を足して歸(guī )つてきた勝(📇)の(📴)父親が、源吉に會つたとき、川向(🤲)ひでも、色々そんな話が出てゐ(🔗)ると云(yú(🏛)n )つた。石狩川が(🍉)凍つ(🚊)たの(🌱)で、自由に向ひ側(cè(🥒) )に行(🍭)けるや(🛠)うになつ(🚴)た。授(shòu )業(🔺)(yè )料ををさめる(💆)ことが出來(🗝)なくな(😏)つて(💀)、小(🌥)學(🗒)(xué )校へ行く生(🎮)徒が急(📖)に(➕)減(😹)つた。金をかけて、(🎒)一日中遊(📶)ばせて置か(🆎)れる(🤾)か、(🦄)と云つた(🏧)。
(🦑)由と母(🥀)親が寢(🏍)て(❕)しまつた。
源(🖕)吉は(😵)前方に眼(yǎn )をやつた。風(fēng )呂敷(fū )包みか何かのや(🖼)う(💅)に(🙏)馬(mǎ )橇(qiā(🚜)o )の上に圓(🖼)く(💁)縮(suō )こまつ(😽)てゐる(💐)百姓を見(🚺)る(🍔)と、それ(🙁)が自分(😳)(fèn )たち全部(🐓)の生活(🌻)をその(🍍)まゝ現してゐるやうに源吉(jí )には(🍄)思はれた。こ(🥠)のかまきり蟲のや(🥉)う(🍇)な「敵(dí )」が(🚄)分らず、分らうともせず、蟻やケラ(⛑)のやうに慘(🧜)めに暮してゐ(🗜)る百姓達(🍪)(dá )がハ(🍕)ツキリ見えた。彼等だつて、然(🔷)し今こそ、敵が(🖋)どいつだ(🔻)か、どん(⏲)な畜(🌭)(chù(☝) )生だ(🖍)か分(fèn )つたら(🎎)う。だが、(🐅)こんなに打ちのめさ(🏽)れた善良な(👏)百姓達は、もう一度、さう(🤜)だ今度(dù )こそは、鎌(liá(🤙)n )と鍬をもつて、ふんばつて、立ち上(🗃)れ(🌀)る(🏰)か! 敵(dí )のしやれか(🏿)うべを目が(🌰)けて、鍬(🚢)をザクツと打ち(🍢)こめ(🔠)るか!
どの百(bǎ(🛅)i )姓も、どの百姓(🛏)も、入つて(🎟)くるとき(🔋)はメリケン(👻)粉(💊)の中から出て來た人の(🎵)やうに身體(tǐ )中眞白(🕳)だつた(🍽)。そ(📙)して(♊)かじかんだ兩(liǎng )手を口にあ(🐑)てゝハ(📢)ア、ハアと(🏤)息をかけ(😠)た。ひげも眉も、まつ毛(🤗)(má(🏳)o )さへも、(🐧)一本々々白(bái )く凍(dòng )りつ(🤷)いて(🎣)バ(🥏)リ/\して(🅰)ゐた。外套(🔸)(tào )のない百姓(🙏)は、着物を絲で(🐋)刺(cì )し(🍝)た(👸)ドサを頭からかぶつ(🤭)てやつ(⏳)てきた。何(hé )十年か(🌅)前(qiá(⏮)n )に、兵隊に行つた(👴)と(🐉)き着た、カキ(💅)色(📮)のすゝけた外套をきたのや、ボロ/\の二重(🏧)※(「廴(jiàn )+囘(huí )」、第4水(🧡)準2-12-11)はしをきたのや、(🔍)筒(tǒng )砲(🔸)袖(xiù )の外(🕒)(wài )套をきた(🌧)の(💨)や、色(sè(🕜) )々だつ(🐱)た。教室に入ると、ストーヴがたいてあるの(⏮)で(➕)、それで(💘)も暖(🔗)かか(⏳)つた。眉(méi )やヒゲから、凍つたのがとけて、水玉(🌎)を作つて頬を流れ落ちた。
そのため(🛩)に、一時(🥊)と(😎)まつた馬(👎)橇(qiā(🗄)o )が、又順(shùn )に動き出した。その踏切を越すと、(👓)今(🕔)度(✍)(dù )は鐵道(💈)線路に添(tiān )つて(🤷)ついてゐる道(🧥)(dà(🎠)o )を七、八丁行けば(☔)、そ(🛒)れで町(dī(🚞)ng )には(🛀)入れた。「さあ(🗣)、愈(yù )※(二の字点、1-2-22)しめてかゝるんだぞ。」さういふ(🍼)のが、前(🤰)(qiá(🍮)n )から順次に皆に(🌫)傳つて(🏤)きた。
工場が、(💀)大きな(👎)機械(🔉)の※(「廴(🎬)+(🌊)囘」、第(dì )4水準(☝)2-12-11)る音で(📊)、グアン/\(🚇)してゐる。始(shǐ )めの一(yī )週(zhōu )間位(wèi )は、家に(🆚)歸(guī )つても、頭(🌥)(tóu )も(⏱)、耳も工(😂)場にゐるときと同(😅)じやうに、グアン(🎂)/\(⏱)して、新聞一枚(méi )も讀(♈)め(🥅)なく(🏠)なつ(😫)て(🧖)しまつた。俺(ǎn )は、この(💻)まゝ馬(😢)鹿(🐌)になつて(🛏)行(🕚)(háng )くの(🧟)かと(🍰)思(sī(🧞) )つた。
「なア源(🌖)ん、校長先生あ(❗)れき(🥉)つと、―(🎐)―あ(➰)れだ。飛んで(♟)もない事(👏)云ふもんだ(🍓)。本氣(🎥)に聞く(🥀)な(❌)よ。うん(😹)。」床をしき(🛡)なが(🏘)ら(🍚)、(🏰)母がさう云つた(😡)。
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