「どうかして勝(🚠)(shèng )たして(🦇)もらいたい(📪)、わしが生徒に野球をゆるしたのは少(🌦)し考えがあってのことだ、この町のものは(👬)官学を尊敬して私(🏵)学(🏸)を(💙)軽蔑けい(🌳)べ(🖊)つ(👚)する、い(⏸)いか、(🍚)中(zhōng )学校や師(🏡)範(🐋)学校(🔗)の生徒は(🏖)いばるが、黙々塾もくもくじゅくの(🐬)生徒は小さくなって(🌰)いる、なあ安場(chǎng )、きみも(🗨)おぼえがあるだろう(📲)」
「モクネンジンやあい」
千三(⚡)はたまらなく嬉(xī(⬆) )しく(🔛)なった、か(🎀)れはボック(👃)スに立(lì(🤐) )った。それ(🚁)を見て光(guāng )一は(🕴)思った(🤘)。
これで柳(🚼)の(🏆)気がしっかりとおち(🎺)つくのである、柳は小(xiǎ(🌒)o )原(🚄)の老(🔠)巧(🦅)に感(🏞)謝する(👔)の(🌔)はいつも(😗)こういう点(🥀)に(🅾)ある。
「(💚)ぼくはい(🔚)ま(🔰)力(lì )を入(🔏)れてつきだし(🛠)て(🐜)るのです」
「そうか(🏙)え」(🔁)
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