「(🤙)ええ……出しました。」
次(🔅)郎は(🥜)感激と失望(💆)の(🎼)旋風せんぷう(🧠)の中(zhōng )に(🤛)、やっと身をささえているだけだっ(🎿)た。あふれて来る涙(🏵)(lèi )が膝(🤕)の上につっぱった腕をすべって、(🐚)まだらに(🦗)縁(📸)板(🌉)を(🏠)ぬ(🚺)らした。
「そうね、――」
「けんかに(⏬)なりはしない?」(🎮)
「(🚷)僕(pú )も(📊)橋(🏁)を(🍿)渡って様子を見てい(✡)ればい(🦓)い(🗨)んで(💱)し(🌹)ょう。あれから村の入口までは見通し(🗞)だから(👏)、大丈(👨)夫ですよ。」
そこまで考え(🐅)て来た時に、ふと、隙間風(🍷)(fē(🕣)ng )の(🔵)ようにつめたく彼の頭(🔡)(tóu )を(🔼)よ(🔐)ぎったもの(🕌)があ(🖖)った。それは、自分たちの運動(dòng )が(⏬)幸(xìng )いに成功して(📼)、どうなり県当(dāng )局の意志(zhì )を(⛷)動かし得たとして、先生(🛶)は果し(🅱)て(🏙)留任を肯が(🚖)えんじら(🚋)れるだろうか(🌝)、という疑問であ(🏂)った。この疑問(✏)は彼を(🥅)ほと(🥜)んど絶(jué )望に近(🚀)い気持にさ(🎠)そいこんで行(háng )った。先生(shēng )のお気(qì )質として、そ(🍙)ん(🏷)なことが(🏵)出来るはずがない。自(zì )分(fèn )は、ただ(🧔)一途(tú(🔇) )に先生(shēng )の留(🛡)(liú )任を目あてに、血書(🧠)を書(❔)いたりし(🥝)て一(yī(🍮) )所(🚷)懸命(💰)に(🕢)なっている(🗳)が、(🥁)先(🍠)生にし(🥠)てみ(⚽)ると、落(luò )ち(📵)つ(🚑)くと(💡)こ(😸)ろは(🎁)最(🐃)(zuì )初か(🎼)らは(🍿)っ(📈)きりきまってい(🐆)たのだ(🤗)。自(🐗)分は(🎏)ただストライ(📟)キ(🎫)に口火(🤦)(huǒ )を与(🌏)えるために、そして先生の最後に泥を(🤗)塗るためにあの(💨)血書を書いたの(🛹)ではなかったのか。
(🌺)次(🚶)郎は、そう言って、視線(👍)を道(🏚)江(🦌)の(👏)方(fā(💬)ng )に転じ(🌼)なが(🌘)ら、
(➰)それか(🧦)ら田(tián )上と校(📊)長との間に、二三(sān )押問答があったが、校長(zhǎng )は同じこと(🥨)をくりかえ(🎌)して(🈹)はため息をつくだけで、一向らちがあかない。四人のうちで(🧓)も比(bǐ )較(🍜)的(👃)気(🤥)(qì(🔘) )短かで、ぶっき(👋)ら(🖲)ぼうの新賀(🍄)(hè )は、(💄)た(👆)まりか(🛩)ね(🦌)たよ(📘)うに言った。「では(🛤)、そ(🌔)の願書(shū )はお(🎲)返(fǎ(🦉)n )し下(🌈)さい。僕(🙏)(pú )たちで直接知(zhī )事さん(🎭)に(🥉)差(✳)出(🗞)します(🍂)から。」する(🔶)と、校(💸)(xiào )長は、いきな(👊)り血書をわしづ(🔛)かみに(🥀)して(🈺)、(⏫)大あわてで(🗨)それを、かくしにつっこんだ。そしてもう一度椅(yǐ )子(🖋)か(👃)ら立ち上(🙊)り、右手(🆒)を(🌼)顔(yá )の(📍)まえに立(lì )て(🌂)、まるでば(🙏)ね(〽)仕掛(guà(🚂) )のように(🏻)そ(🚠)れを(✡)左(😷)右にふった。何か言おう(🏎)としているらしかったが、(💀)四(📉)人(rén )の耳にはただ「(🍻)う(🌙)ん、うん」と(💘)き(🌗)こえるだけだった。梅本の言うと(✡)こ(🔷)ろでは(⛄)、校長の(🐄)鼻がも(🎃)っと烈(liè(📁) )しく(🐹)上の方に移動し(😓)たように(🏐)見(jià(🏇)n )え(🍸)たのは、そ(📪)の(🎂)時(shí )だっ(🤬)たそうで(🥢)ある。新賀(hè )はすっかりおこり出してしまった。彼はそ(💠)れまでみんなのうしろの方に立(🐳)っ(🐄)ていたが、い(🈯)きなり(🐢)田上をつきのける(Ⓜ)よ(🦀)うにし(🐴)て校(xià(🧔)o )長の机のまえに寄って行き、乱暴に手を(🏠)さし出(🕳)しなが(🍩)ら(📕)言った。「(🈴)その願(yuàn )書はわれわれの血で(🐇)そめたものです。そ(😈)れ(🍸)をむだには(🤲)出来(🏾)ませ(🙄)ん。返して下(🦈)さい。」校長(⬅)は、しか(🐞)し、ただやたらに手をふって(👢)い(😑)るだけだった。
「すると、(🚪)馬田(tián )はこのままほっておく(🛄)つもりですか。」
「しかし、(🐡)ス(💜)トラ(🙍)イキ(🌍)にな(🔠)ってしまったら、君の(📡)考えと(📪)はまるで反対の目(🍇)(mù )的で書(shū )か(🏔)れたことに(💵)なりそう(🏷)だね。」
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