(🦒)級(🦁)の重(chóng )なるも(🥛)の(🎨)が五(wǔ )人(🍀)集(jí(⛹) )まって(😫)相談会(🚯)(huì )を(🚎)開(🐥)いた、も(🌞)し手塚であ(⚽)るなら同(tóng )級(🕔)(jí )の恥辱だからなんとかいまのうちに相(xiàng )当の手(🍋)段を(🖨)講じなけれ(🤮)ばなるまい。これが会議(😑)の主眼であった(🆙)。
「待ってくれ」と光一(🥤)はいった。「一体手(shǒu )塚のなに(🌙)が悪いんだ、問題(✏)の要点(diǎn )がぼく(🦃)にわ(📁)か(💐)らないから説明(míng )して(🦃)くれたま(🎴)え(🧡)」
「うむ、(🤫)うま(🎏)くやれよ、(🅰)金持(chí )ちの学校に負(fù )け(🐬)ちゃ(🎀)貧乏(fá )人(🍹)(rén )の(🎊)顔(🐣)にかかわらあ[#「かかわ(🌅)らあ」は(😲)底本(⛸)では「かからあ」]」
「(🏨)ところ(🦈)で(🔪)一杯どうで(🤾)す」
なにを思(sī )っ(🤛)たか安場(chǎng )の(🐈)ノックは(🚕)峻(😐)辣しゅ(⏳)んらつをきわめ(🚮)たも(🏝)のであった(👘)、難球(🔀)(qiú )また難(nán )球! (😊)第一番(fān )に三(📺)塁(😼)(lě(🙁)i )手がミスする(🕺)、ついでショートの青木、(🎀)これ(🕷)も(💪)みごとに(🤬)ミ(🗣)ス(🚗)する、やり(🤗)なおす、ま(🌮)たミスす(🏢)る、(🥑)三(🎹)度、四度(🥝)(dù(🎨) )! 千三は次第に胸が鼓(💭)動(dòng )こどう(🤾)した(🌃)、見物(💪)人(rén )は(📏)口々にののし(🧞)る(🐃)。
次(cì )の打者の三振でわずか(🔠)に食(👭)い止めたものの、第(📨)(dì )一(💧)回にお(💡)いて黙々もく(📜)もく(🏾)は一点を負けた。千三(sān )は(🍌)顔(yá )をあげる(📿)ことができな(🏫)かった、かれはなくにもなけ(🥐)なかった。
「じゃ(🔅)おらあ(🧡)教え(🎡)て(🌂)やるべえ」と善兵衛は(👨)いった(🥒)。
「この(🎡)あんばいではかならず(🔧)勝(💍)つぞ」
「わ(🗝)かったか」
(🍰)じっ(🐙)と目(mù )を閉とじ(🔸)て(👍)祈(qí )念するとふしぎにも勇気(qì )が次第に全身に充(chō(🆕)ng )満(mǎ(🎢)n )する(✊)。朝飯(fàn )をすまし(🤮)て(♒)塾(🥧)へゆく(🥦)と安場がすでにきていた。一(yī )分(🤕)時(🎦)ぷんじの(🎄)違いも(🥊)なく(🥤)全員がう(📠)ちそろうた。そこで先(xiān )生(🚞)(shēng )が先(🈂)(xiā(🚥)n )頭になって調神社つきのみや(🌵)じんじゃへ参(🖍)詣(📶)する、(🥇)それから例の空あき地ち(🖐)へで(🤰)て猛(📜)烈な(🚒)練習をはじめた。
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