次郎が(✏)は(🌕)た(🌠)きをかけおわ(😶)り、箒ほうきをに(🥉)ぎるころ(👢)に(🤷)なっても、ほかの部屋(wū )は(🕧)、まだ(🎟)どこもひっそりと静まりかえっていて、板(bǎn )木の音だけが、いつ(🐂)まで(🧠)も鳴(míng )りつづけていた。
「(🍖)じゃ(🎷)あ、やは(💥)り(⛰)打ちつづけるよりほ(💃)かあり(⚽)ませんね。」
(🛐)みんなは、(❤)しず(🍴)かに(🌔)眼を見(🐥)開(kāi )いた(♉)。窓(chuā(⬜)ng )のすりガラスはもう(🗂)十分(🙁)明(míng )る(⛅)くなっており、ほのかな(🎇)紅をさ(🖋)えとかし(🔠)ていた。
(〽)静坐は十分足らず(🔗)で(🥜)終わっ(🌾)た。
(🐺)塾(🍅)生たちのある者にとっては、朝倉(cāng )先生のそう(➕)し(👴)たやり方(🔧)が、非常(💝)(cháng )に皮(📘)(pí )肉(💥)に(💵)感じられた。
かれは、そのつ(🗝)め(👯)たい空(🆘)気の針(🔬)をなぎ(🕊)払は(⛹)らうように、ばたばたと部屋(🧢)(wū )中に(🕟)はたきをかけはじめた(🗄)。
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