「う(🦀)む、わかってるよ(👖)。」
だが聰明な読者(🌺)(zhě )ならば、彼(🐼)のそうし(🗒)た行為(wéi )の裏に(🦔)、(📳)いつも一(yī )脈の哀愁あいしゅうが流れていたことを決(💥)して見逃がさ(🐸)なか(🌙)ったは(👋)ずだ。実際、哀愁は(㊙)、次郎(😿)にとって、過去十五年(niá(🕷)n )間、切(🅱)(qiē )っても切(😰)れない道づれで(🍢)あっ(🕵)たとも言(yán )えるの(🔰)である。彼の負けぎら(😧)い、彼の(🚑)虚偽き(🖇)ょぎ、彼の(🌤)反抗心と闘争(zhēng )心(🏽)、(😐)お(👁)よそそうした、一(🚅)見哀愁(🙎)と(🎛)は極め(🈲)て縁遠いように思(sī )われる(🤪)もの(📅)の(🚃)すべてが、実(🐽)は哀(👷)愁のやむ(🆓)にやま(🔆)れぬ表現(xiàn )で(🔢)あり、自然が彼(bǐ )に教えた(😎)哀(āi )愁(🍫)から(🔗)の逃(⏩)(táo )路(lù )だ(🚷)っ(🔐)たのである。そ(🧝)して、もし(📿)「自然(rán )の叡智えいち(👄)」という(⬜)ものが疑え(🚱)ないものだとす(🦇)る(👤)ならば、次郎(láng )の心がそ(🛰)ろそろと詩にひ(🕴)かれていったという(📀)こ(👚)とは、必(bì(👷) )ず(🏵)しも不似合なこ(🤢)とではなかったであろ(📕)う。という(🧡)のは、何人(🚪)も自(🧤)(zì )己の真実を表(🆙)現し(👵)てみたいという欲(🔆)望(🈁)をい(🗯)くぶ(🏡)ん(⛽)かは持っているし(💵)、そして(📎)、(😍)哀愁(🥇)の偽りのない(🔽)表(🍤)現に(📜)は、詩(🏹)こそ最も(✂)ふさわしい(🔺)もの(😘)だか(😎)ら(🥩)で(🎊)ある。
(🚃)こうして、彼は、彼の同級(jí )生(💂)(shēng )の間(🎙)に、一(✨)人と(🔈)し(💣)て心の底から交わり(⛵)うる新し(👤)い友人(rén )を見(jiàn )出(chū )さ(🏕)なかった。そればかりか、竜一(🎀)や源(🤢)次(cì )ですら、もう彼(🔅)にとって(👛)は(🥏)、心からの親友(yǒ(💲)u )でも(🌏)、従兄でもなくなったのである。むろ(🕘)ん、(🍛)小学校(xiào )時代(😝)に培わ(🧕)れ(❓)た温(wēn )い感(gǎn )情が、(🏻)そ(🔏)う無造(🕋)作に冷めてしまうわけ(💦)はなかっ(🌄)た。で(🍪)、次郎の彼ら(🚑)に対(duì )する気(qì )特(♏)には、(📳)他の(🛴)同級生に対す(🛏)る(🏒)のとは、まだかなりちが(⚫)ったとこ(🦂)ろがあり、また、彼(⭐)が土曜(🍨)から(🎈)日曜に(📴)かけて彼らの家を訪ね(🆙)、(🌻)見た(📨)ところ以前(🔦)と少しも変(📓)(bià(📙)n )らない親しさ(🤖)で遊ん(📜)だりすることもしばし(🔯)ばだった(🚈)が、そうした(🗨)こと(🏵)は、所詮し(🤱)ょせ(👬)ん(🎞)、過(guò(⏬) )去の(📹)酒甕さかがめから(🛂)したたって来る雫し(🤚)ずくの(🐍)ような(🌹)もの(🐷)で、彼の(🎅)注意が一旦(🖐)明(🥏)日のこ(🕔)とに向けられ(☕)ると(🖥)、二人(🐕)は、もう、(🐘)彼にとって、(🕠)他の同級生(shēng )と少しも(🚆)択(zé(📬) )えらぶところのな(⬛)い存在(🐍)だったのである(🌿)。
「だから、陰(yīn )な(🐦)が(⛸)らバックしてやる(🤾)さ。僕だっ(🔒)て、それはや(🚬)る(🧣)よ。五(🎥)年生にも話せばわかる奴(nú(👟) )は(🤫)いるんだから、狐だけぐ(🚾)らいは何(⭕)とか手出しさせんですむか(🤖)も知れ(🚟)ん。…(🥁)…四年生全体がバックするなんて言うと(🕤)、大げ(🕶)さになるし、(📉)そう(🏩)なると、(🤒)五年(niá(🈳)n )生だって負(🏵)けてはいないだろう。それでは学校が大(💵)騒(sāo )ぎになる(🌎)上に、君の弟(📲)の(😅)ために(🥡)もかえって悪いよ。四(sì )年生に侮(🚛)辱された上に(📣)、五(🛥)年生(shēng )全(quán )体(🏽)にいじ(🌕)めら(🗨)れること(🏊)になるん(🔊)だからね。……ど(🔮)う(🤴)だい、諸君、み(🤺)んな(➿)がそのつもりで、(🍛)目(mù(🔦) )立た(😀)ない(🌵)よ(📚)うに本田の弟をバック(🐮)してや(🥘)ろう(🌎)じゃな(🍘)いか。」
肩や(🌸)腿(tuǐ )もも(🗣)のへんに(⚓)二三ヵ(📉)所(suǒ )鈍(🧖)痛どんつうが感(gǎn )じられ出したが、次郎(láng )はほとんどそれ(👗)を気(qì )にしな(🤑)かった(🔮)。彼(bǐ )が最(🏇)(zuì )も気(qì )に(💣)したのは、頬が(🚩)はれぼった(🙀)く感ずることだっ(🛸)た(💽)が、手(shǒu )でさわっ(🦖)て(🍰)みる(🙄)と、さほどでもないらしいので安(🎁)心した。
「(⏸)し(🥂)かし、今(🎧)年の五年生(shēng )もそれで台なしだな。しょ(✒)っ(😬)ぱ(😲)なから、しかも(❗)新入(🌺)生(shē(♐)ng )に対(🔂)して(🔟)味(➕)噌を(🔫)つけ(🔳)たん(🐺)では。」(🗿)
「なるほど、それではそ(💍)のち(🏇)びの(🔰)新(✊)入生(shēng )が(👔)狐の顔を穴(❔)のあくほど(💶)見(jiàn )つめていたって(📁)いうわけか。」
「(👋)その新入(rù )生(shēng )、ちびのくせに(🐥)、(🐱)いやに落(♏)(luò )ちついていたっていうじゃないか(😯)。」
「すると、あいつ(➕)らにぺこぺこする方がいい(🚺)んですか。」
「(👳)あ(🍰)たりまえ(⏪)じ(😸)ゃない(👉)か。」
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