日本《挿入 の 瞬間》2行目ライン
挿入 の 瞬間あらすじ
学士はこ(🥘)の(👉)家(🥗)(jiā )の子のことなどを親達に尋(🛺)(xú(🚺)n )ねながら、手酌で(🗡)始(shǐ )め(⏭)た。
「先生、虫じゃ(🍔)いけ(🛰)ませんか」
(🌓)岡の(💨)上へ出(chū(♿) )ると、なまぬる(👳)い(😵)微(🎛)かすか(🕤)な風が黄(🍎)色(sè )くなりかけた麦畠を渡って来(lái )る。麦(🏗)の穂と穂の擦すれる音が(🍯)聞(🚻)える。強い、掩お(👗)おい冠さ(🔑)っ(🚄)て来(🐰)るよ(😞)うな叢(🛅)くさ(🏯)むらの香気にお(🐠)いは二(è(Ⓜ)r )人(🔘)を沈(😍)黙させた。二(👥)語(yǔ )ふ(🎄)たこと、(🧝)三語み(🧦)こと物を言って見(jiàn )て、復(fù )た二(🌾)(è(🧥)r )人とも黙って歩(bù )いた。
学(xué )士(👅)と高瀬はしばらくその人(🛣)(rén )の(🚩)前に立った。
「屋外そとで遊んでま(🔨)す(🏊)」
線路側わきの(🐎)柵について(➰)先へ歩いて(👢)行く広(guǎng )岡学(xué )士の(😏)後姿も見(🎌)え(📵)た。
(🎢)懐(huái )古(💲)園とし(💂)た(⛷)大(dà )き(🚗)な額の掛(🚔)った(🥤)城門を入(rù )って、二人は青(🏍)葉に埋れた石(shí )垣の間へ出た。その(😄)辺は昼休み(🚻)の時(🕙)間(😖)などに塾(🍯)の生(🐘)徒のよく遊びに来ると(🖱)ころだ。高く(🥎)築き上げ(🏆)られた、大きな黒(🤡)ずん(🌑)だ石(shí )の側(✊)(cè(😵) )面は(🏿)それに附着した古(gǔ )苔と(📢)共(📵)(gòng )に(⛎)二人の(🆗)右(yòu )にも左(📆)に(👣)もあ(🌬)った。
城門(mén )前(💒)の石碑の(😂)あ(🏪)る(💺)あ(🎩)たりから、鉄(🛌)道の線路(lù )を越(🚔)(yuè )え、二(èr )人は砂(shā(🍘) )まじりの窪くぼ(🔎)い道を歩いて行った。並(🛐)んだ石垣(yuán )と桑畠との見える(🙂)小高(🎱)い耕地(dì )の上(🛥)の(🛣)方(fāng )には大手門(🚑)の(👇)残っ(🤕)たの(🕸)が裏(🕙)側(cè )から望まれた。先生はそ(🎫)の高い(🤽)瓦屋根を(🕴)高瀬に(🏘)指して見(jiàn )せ(🐚)た。初めて先生(shēng )が小諸(✊)(zhū )へ移(🦗)って来た時は、(👻)その(🌹)太(🐚)い(⏹)格子こうしの(📜)嵌(qiàn )はまった(🤴)窓と重い扉(fēi )の(🧡)あ(🏓)る城門の楼(lóu )上(🏞)が先(🦉)(xiān )生の仮の住居すま(🦏)い(⌚)であったという話をし(🚽)て聞か(🥫)せ(🖲)た――丁(💻)度、先生(shēng )は(🔳)お伽話(huà )とぎば(🌛)なし(🍿)でも(💗)し(🚺)て聞か(🎞)せる(♉)ように。
「(♑)ほ(🚕)んとに(♟)、御(yù )一(😤)緒に一(yī(🍧) )つ遣(🚃)(qiǎn )ろうじ(🦗)ゃありませんか(🌬)」
「(🎳)私で(🖕)すか――貴方(fāng )あなた(🤴)より二つ上(⏬)――」(👸)
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