(📁)第一、入(⛩)学(🧣)(xué )の(🔮)当初から、五年生(🖌)の間に「(😏)生意気な新(xīn )入生(🍨)(shēng )」とし(🌘)て有名(🙈)(míng )に(⚫)なっていた彼は、(🌵)彼(🚒)(bǐ )らに鉄拳制(🧣)裁(💒)の口(kǒu )実(🔅)(shí )を与(🔹)えまいとして、校内(nèi )では(🚡)無(wú )論のこと、ちょっと(🔻)散歩に出るのにも、始終頭をつ(🚤)かい、気を張っていなけれ(👖)ばなら(🙋)なかった(🎊)。「狐」や「三(sān )つボタン」のよ(🥊)うな上級生(shēng )に(➗)対して(🚗)、卑(bē(📩)i )屈(qū )ひくつにもなら(🦇)ず、言(yán )いが(👐)かり(🤸)もつけ(💐)ら(💷)れ(🚏)ないようにするに(🗡)は、(🌚)次郎(láng )の苦心(🔓)も、実(🔤)際並た(⛲)いていではなか(🤭)っ(🈳)た(🎼)のである。彼はちょっと門(mén )口(💸)(kǒu )を出るのにも、必(🦒)(bì(🤩) )ず制服制帽(mào )をつけて(🚴)い(☔)た。街(jiē )角(🍂)では、一(🥫)応四(🥅)方を(🍉)見渡して、(🕵)五年生の姿が見える(🔐)と、相(🌵)手(🌟)がど(🐃)こを見ていようと、それに(🗝)対して(💱)きちん(💣)と敬(🌲)礼をした(🌏)。むろん(🐺)、校則は、(⏫)どんな些(📁)細なことでもよく守(💁)っ(🔦)た。その(🛍)点(🍱)では、(😔)人一(yī(🧛) )倍細心(🌴)な恭一ですら、彼(bǐ(📛) )の几(🗝)帳(zhàng )面き(🚲)ちょうめんさをおりおり冷(lě(🤛)ng )やか(😓)したくらいであ(🔢)った。その代(😩)り、彼(🏃)は(💺)、今後五年生に無(📲)法な暴行を加(jiā )えられたら、退学処分(🕙)の危険(📞)を冒し(🌛)て(👣)も(😓)、(🦍)思(👡)い(✳)きって反抗を試(🛬)みよう(📀)と、固(gù )く心に誓って(😴)いた。彼(🌤)が彼の小刀(dāo )ナイフを筆入に入れないで、いつ(🏮)も衣嚢(ná(⚡)ng )か(📶)くし(🤔)に(🚙)入れ(🧣)ていたの(📭)も(🖼)、実はそのためだっ(🔇)たのであ(🍹)る。
「まさか、君の弟じゃな(👲)いだろ(👄)うな。」
と自(👌)(zì )重論(📷)が(🥉)出(📰)て来た。
「べつ(🖤)に何と(🔇)もな(➗)かった(🍼)よ。」(🙊)
何よりも彼がなさ(👹)けな(🏜)く思(sī )ったの(😩)は、彼(🏾)(bǐ )の(🦂)同級生が―(👀)―竜(néng )一(yī )や源次で(🔱)すらも――彼と親しくしていると(🖲)ころを上(🔬)級生に見(jiàn )ら(📳)れ(🏻)ると(📼)、妙にそわ(⛵)そわ(✂)して、彼のそばを離(🚊)れよ(🤦)う(🈸)と(📍)することだった。彼は(❣)す(🖌)ぐ彼らの気持を見ぬいた(🚔)。そして心の中(zhōng )でひ(💒)どく憤(⬅)(fèn )慨した。思いき(📂)っ(⏬)て彼らを面罵してやろう(🛍)かと(🚁)思っ(💋)たことさえ何(💭)(hé )度かあった(🏼)。しかし(🗡)彼(🌻)はいつもそれを思い(😮)とまった(🚥)。
「そんなこと(👰)、ありま(💔)せん。」
「生意気でも、そのぐ(🗯)らい勇(🔬)敢(🌂)だと頼も(🔁)しいじゃな(🍅)いか(🌧)。入(rù(📫) )学(xué )早(zǎo )々、五(🍂)(wǔ )年生(🍏)全部を向こうに(🌵)まわして悠々たる態(♒)度を見せるな(🅰)んて、この(🕗)学校(🎵)と(🎹)しても、全(quán )く歴(🈵)史的だよ(🧘)。」
「ちがいます。新入生みんなのためで(😞)す。」
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