そ(🗓)の(🎭)あ(🛬)と、八時から正(zhèng )午(💐)まで、(🤽)「郷土社会と(🛁)青年生活」という題目(🦊)で、朝(⛺)(cháo )倉(❄)(cāng )先生(🆔)の(🎥)講義があり、午後(🍿)は屋外(🍄)清(qīng )掃せ(❄)いそうと身(👽)体(🤖)(tǐ )検(jiǎn )査、(🕞)夜は読書会(huì )や室(👸)内(🏅)遊(♈)戯(hū )ゆう(🥜)ぎなどで、(🐦)開塾第一日(rì )の行事(🔮)が(🔢)終わっ(🔡)た。
「どの方(fāng )面(🕸)の(👤)希(🏠)望者(📹)が多(🌫)(duō )かったんです(⛽)。」
朝倉(🏴)夫(fū )人は、行事(shì )をおわっ(🔫)て(📍)空(kōng )林(lín )庵(ān )に引(yǐn )きあげ(❌)る(🤫)まえに、わざわざ次郎の(🌙)室に(🐝)やって来て、しば(🖱)らく話(📟)しこんだ。その話(🆑)の中(📦)に(😆)こんな言(😔)葉(yè(♓) )も(📗)あ(😦)った。
「はあ(🐧)。し(🤜)かし(🕶)、それには、先生のほうからもい(🍯)くらかの強制(🚌)を加(jiā )え(📰)て(⌚)いた(🤙)だかないと(🚝)――(🌶)」
(♒)それか(🛢)ら、朝(🌏)倉先生(🦖)は、何かお(🕋)かしそうにひ(🏂)とりで笑っ(🕍)ていた(🍏)が(🍰)、(📌)
遥(🦀)拝がすむと、おたがい(🖖)の朝の(🤜)あ(🏏)いさつをか(❣)わし(⛪)、そのあと、もう一度静坐に入った(🏒)。そして、それが三分(fèn )もつ(👚)づい(❣)たころ、朝(cháo )倉先(🔑)生は、自(zì )分も(🛋)静坐瞑目めいもくのまま、おもむろに(🌕)つぎのよう(⛺)な話をした。
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