日本《白石 麻衣 えろ》2行目ライン
白石 麻衣 えろあらすじ
「そんな馬鹿なこ(📇)とが(🚄)あるもんか。われ(🈚)われ(🧟)の護まも(🍤)りたい(😺)のは正義だ。正(🌉)義のある(🍏)ところには(🔄)必(📩)ず秩序が保たれる。正(zhè(🛬)ng )義は(🕡)秩序に先んずる(❄)ん(🐔)だ(♓)。」(😚)
「どうせやる以上は、(👳)堂々の陣じん(➖)を張(💉)って(💆)、だらしのない(🎵)今度(dù )の五年(🚟)(nián )生(🚢)を反省(shěng )させるところ(🔅)まで行(❣)(háng )く(🎧)んだな。」(🤵)
肩や腿も(🔆)ものへんに(🐣)二(😎)三(🔒)ヵ所鈍痛どんつ(😴)うが感じ(🎆)られ出(🚑)し(🖋)たが、次郎(👵)はほとん(🖼)どそれを気に(🏝)しなかった。彼(🤩)(bǐ )が最も気にしたのは、頬がは(🎠)れぼったく感ずる(⛽)ことだったが、手(🕤)でさわってみると、さほ(🎂)どでも(🏨)ないら(🐡)しいの(📌)で安心した。
（これからやり(🎗)さえす(😤)ればいい(🕑)んだ。それで偉(📗)がりを言った(📀)こと(🎂)には決してならない(⏸)んだ。）
（自(👎)分(fèn )は(🏨)、大沢に(😂)、心にもない偉がり(🐐)を(🍼)言(🏗)ったつもりは少(shǎo )し(🍇)も(🛵)なかった。し(🥨)かし、自分の言ったことに、ほ(♍)んとうに自(😶)信があったか(🏪)というと、そ(🚲)うで(📄)もなかった(🏌)よ(🐁)う(🐂)だ。）(❕)
だ(👊)が聰(🌍)明(📩)な(🏛)読(dú )者(zhě )ならば、(🎟)彼のそう(👤)した行為(😃)の裏に、い(🥋)つも一脈の哀愁(chóu )あ(🍧)いしゅうが流れ(👒)てい(📐)たことを(🙊)決して見逃がさなか(📣)ったはずだ。実(shí )際(jì(🕸) )、(🍰)哀愁は、次(🥫)(cì )郎(🔒)にとって、過去十五年間(⬅)、切っても切れな(💴)い道づれであったと(😫)も言(🌙)(yán )える(🚂)のである(🐤)。彼の(✒)負けぎらい(✨)、彼の(🦅)虚偽きょぎ、彼の反抗(kàng )心(🧔)と闘(🍁)争(💯)(zhē(👂)ng )心(🎓)、(🤨)お(🐛)よそ(🍧)そう(⏪)した(⏯)、一見哀愁(chóu )とは極めて縁(🧢)(yuán )遠い(❣)ように(👺)思わ(🍀)れるもののすべてが(🌾)、実(shí )は哀愁(chóu )のや(💓)むにやまれぬ表現であり、自(zì )然(rá(🚐)n )が彼(🚲)に教(🈁)えた哀(💏)(ā(🕒)i )愁(chóu )か(🦒)らの逃路だっ(😍)たのである。そして、もし「自然の叡(ruì )智え(🛑)い(♋)ち」(😜)というものが疑(yí )えない(🐵)ものだとするならば、次郎(🕞)の心(xīn )が(🚨)そろ(🏼)そろと詩(🏪)に(🌷)ひかれて(🌦)いったということは、必ずし(🎗)も不(bú )似合なことで(🦃)は(📿)なか(📱)っ(⚽)たであ(🌷)ろう。と(🌿)いう(🈷)のは、何人(👕)(rén )も自己の真(zhē(🦏)n )実(🧔)を表現し(🥪)てみたいと(🐕)いう欲(🔔)望をい(📎)くぶんかは持っているし(🏜)、(⛅)そして、哀(🕕)愁の偽り(😋)のない表現には、詩こそ(⚓)最(🥔)もふさわしいもの(🐪)だからである。
家に帰ると、彼(🚗)は何事もなかったよ(🚧)うな顔を(😼)して(🐡)、すぐ机のまえに坐った。そして、(📱)懐か(🙍)ら手(🛑)帳(zhàng )と(🍬)蟇口(kǒ(🚺)u )とを出して、(🛎)それを抽斗ひきだしにしま(🔩)いこ(⛷)んだが(🛬)、つい今(😫)朝(🦇)まで、何かしら(🚘)まだ気(qì )がか(💇)りになって(🈺)いたそ(👆)の蟇(🦆)(má )口(🍠)も、(🛳)もう全(🌞)く問題(🤸)で(👕)はなくなっていた。
「そうか。……だけど、(🛩)うちじゃ誰もまだ知ら(💬)んだろう(🕙)。」
乳母のお浜(bāng )に(🔂)は、(🐈)次(🤶)郎(láng )は、それから(🆓)も、(🌡)たびたび(📳)手紙を出した。返事(🔩)(shì(🥎) )には、いつも(🐑)きまっ(😬)て、一(📠)番(😽)になれとか、偉(🙀)い人(🎖)になれとかいうよう(⛑)なこ(⏳)とが書(shū )いてあ(😻)り、また、それと(💅)なく、今度(dù )の母との折(🔶)合いがうまく行っているかどうかを、知りた(😁)いような文句(🚋)がつらねてあった。次(cì )郎は、(🏨)し(🔃)か(🤼)し、(🍔)その(♎)いずれにも、(🛅)たいして心(xīn )を動かさなかった。彼は、(🥈)そうした手紙によって、(🙃)お浜(bāng )の(🦁)自分に対(🙊)する愛情を十分(fèn )に(🏳)味わ(🐁)いなが(🎛)らも、すで(⏯)に(💼)一段と高い(🍟)とこ(👂)ろに立(➰)って、そ(🔇)の(🐦)中の文(🕎)句の(👆)意味を読もうとす(😶)る気(qì )持に(🦕)なっていた(🏔)。そ(🎥)れはちょうど、(🚠)多くの大(dà )学生が故郷(xiāng )の母から(♍)来(🧣)(lái )る訓戒の手紙を読む時(🖱)の気持(🔠)と、同(📓)じような(🐏)もので(🍘)あったらしい。
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