(📞)こう(♐)なって(🎀)く(⛑)ると黙々隊(duì(🧡) )もくもくたいは急に活(🦐)気(qì )づいて(📎)きた。一塁手の旗竿はたざおは二塁打を打って千三が本塁(🌠)(lě(🥐)i )に(⬆)入った。黙(🍼)(mò )々もくも(⛑)く(🍂)は一(🌐)点を(🦅)勝ち越(🔭)した。つぎのすずめはバウン(🛥)ドを打(🔦)って(👰)旗竿(🏭)は(🍟)たざおを三塁に進めた(💟)。
「(🔔)ボー(👤)ルがボールが」とかれは悲鳴(míng )をあげた(🕉)。中(🏏)堅(jiān )手がそれを拾うてホ(🏉)ームへ投げた、がこのときは(💫)すで(🙇)におそかっ(👔)た、五大洲とク(📺)ラモウは(📄)長駆ちょ(🚲)うくしてホームへ入り(🅱)、(🕗)千三は(🦅)三(🎌)塁にすべり込んだ。
さん(🐺)ざんな(👭)悪(💜)罵(🎵)あ(🍌)くば(😆)の中にノックはおわった。千三はい(🕍)くど(📁)も(😉)い(✂)くども滑(🛅)(huá )ったので身体(🦔)から(🍳)だは(💢)どろだらけになっ(🌞)た、そ(🍵)の他の(🤐)人々(⏸)も同様(yàng )であった。
「(⏪)いやいや、(🦄)ぼくのお情け(🔯)の球を打(⏭)っ(🔇)て喜ぶ(🤤)青木ではない、そんなことはかえっ(😽)て青木(🔐)(mù(🕚) )を(😤)侮(⛅)辱(rǔ(🐗) )ぶじょくしかつ学校と野球道を侮(wǔ(😝) )辱(rǔ )す(🎙)るもの(🖼)だ」
「うむ、先(🔅)生(🐭)に教おそわったことを」(🚚)
「(🏯)早く始めろ」
「そ(✊)れはね、学生としていいことでは(🏾)ないが、ぼくら(⬅)だってそ(🤨)ばが(🎉)食(shí )いたかったり(🏚)、しる(👊)こ屋へはい(✳)ることもあるか(🗿)ら手塚(🚸)ばかりは責(zé )められないよ」と光(guāng )一はいった。
写(🥤)真(🐶)は西洋(yáng )のもので、いやにきらきら針(zhēn )のような斑(✉)点(diǎn )は(🎩)ん(📞)てんが光って(🤩)見(jiàn )え(🦈)るおそろしく古(gǔ )いも(💘)ので(🏡)あ(🌹)った(🈁)、光一はだ(👎)まってそ(📇)れを眺(🦒)めた(🗨)。ひと(😄)りの(🔕)男とひとりの女が現(🌮)わ(📴)れて肩(jiān )に手を(💊)ふれあった。見(🧙)物人(🧕)(rén )は声(🤘)を挙(jǔ )げて喝采し(🍭)た。光(👱)一(yī )は思(🏝)(sī(🎲) )わず目を閉(🦒)(bì )と(😟)じた。それはいやしくも潔白な人間(🏢)が(🛄)目(mù )に(🎣)見る(🐗)べからざる不純な(♏)醜悪な光景(jǐng )で(🥚)ある。
「みんなは(🏭)だか(🍸)にな(💓)れ」(🤓)
「今日きょう(🏞)は一本も(👪)打たせなかったね(🈸)」
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