「ええ、ときどき(🛀)。」
「そ(🗼)り(🏑)ゃ(📄)あ、道(dà(📽)o )江さんがここ(👩)から学校(🕉)に通(tōng )うのはいい。そうす(⚽)る方が(🚐)一番いいと(🔸)思うんだ。し(👔)かし、学(xué(📊) )校の行きか(🈁)えりに、次郎君が道江さんの用(yòng )心棒に(🧒)なるの(📝)は(🤐)どうかと思(🖕)(sī )うね。」(🤒)
次郎(láng )はご(🎦)まかさなかった。ごまかすどころか、そう答え(🛡)ることによっ(〰)て、皮肉な喜びをさ(⬜)え(👊)味(🕳)わっ(🕘)ていたので(😫)ある(📙)。
(🎎)馬田は(🤳)、機を見(💹)るには(🤔)わり(💻)あい(✔)敏感なたち(💡)だった。それに、どうせ遠くないうちに何もか(🍅)も(🐻)わかるのだと思(🔅)うと、今しいて(🎛)次(🐐)郎(láng )を(🌼)けなす(🔫)必要もないと(👶)思っ(🐙)た(🚥)。
「けんかになりは(💙)しない?」
「君自(💶)身で?(🐚)」(🚘)
「じ(💸)ゃあ、千ちゃん(📞)のいたずら見ていたのね。」
「同(tóng )じクラスの人(rén )が、あの村(🗿)(cūn )から一(🔏)人でも学(xué )校(📊)に通(🏊)っ(💓)てい(🥒)れば(💃)、毎(⏹)日道(dào )づれが出来(🧚)(lá(🗑)i )るんだけれどねえ(📖)。…(🍈)…ま(🔪)さか(✖)、次郎(láng )さんに待(😛)ちあわしていた(🔲)だくわけに(🌄)もいくまい(🚝)し。……」
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