と(🍂)、朝(🆕)倉先生(⭐)(shēng )はわざと次(cì )郎から眼をそらしながら、
「(🈂)戦(😬)う(🎪)気持なら(🥦)、そりゃ(🖇)あ女(nǚ(🔣) )にだってあ(🥄)る(🕋)わ。」
「(🍽)あたし、そ(🍩)んなこ(🍠)と出来ない(🚿)わ(😑)。」
と、次郎はな(🏺)げるように言った(🖼)が、(🚀)
「(📤)僕、き(✉)ょう――(🐿)」と、(🦗)次(❔)(cì )郎は、また急(jí )に眼を伏(fú )せて、「(🈲)学(➕)校のかえりに朝(💹)倉先生(shē(🎤)ng )をおたずねして(⛵)みたんです。そし(🎛)て、僕たち(🌵)の願いを(😎)かりに(🍱)県庁が許して(😒)く(😓)れても、(🏧)それで先生(shē(😩)ng )が辞職を思いと(💋)まられることは(🌺)ない、と(🐪)いうこ(🥦)とがはっきり(🏑)したん(🈺)で(👳)す。先生(🍤)とし(🎖)ては、それが(🔮)あ(🙍)たりまえです。僕、そのこと(🔳)にちっと(🌃)も気がついていなかったんです。」
彼の(🗜)この驚(🥐)きは、同時(shí )に、目(🚞)がしらのあつくなるよ(🙉)うな(🕤)感激でも(🗿)あっ(👂)た(💁)。彼(⛰)はうつむいた(📷)まま、縁板(🎺)(bǎn )についた(🍒)手(🚏)を、まる(💫)で女(💸)(nǚ )の(🦋)子みたよう(🧀)にもじも(🙅)じさした。朝倉(cā(🤵)ng )先生(shēng )はそ(😳)れを見まも(⏺)り(😾)な(🈲)がら(🤣)、(🛃)「君(jun1 )のお父さんは、君のやっ(🉑)たこと(🌅)を生ぐさいと言っていられたが、なるほど生(shēng )ぐさ(⛰)いとい(🔝)えば生ぐさい。た(♊)しかに思慮の(🎾)足りな(🐭)い(💳)やり方だし(🚠)、(🛬)それに(🤫)文明的では(🏁)ない(♈)からね。しかし人(🔣)間の真実な気持(🏬)という(😋)もの(🌮)は、そ(🌷)のあら(🏾)われ方がどうであ(🕣)ろ(⛴)う(⚪)と、や(🍉)は(🌆)りうれしい(🛴)も(🎰)のだよ。私は(😘)そ(🈺)れ(🦖)を味(🈴)わうだ(💼)けは素(👘)直(🚨)すな(🕙)おに味(wèi )わいたいんだ。むろん私には私の行く道(💇)があ(🚤)るし、君の真(👫)(zhē(🔝)n )実な気持を味わったから(⚡)って、その道まで変えるわけ(🖤)にはいかないがね。」(🕝)
と(💖)、何度(dù )もうな(♈)ず(🆖)い(📳)た(♓)。そして、
そ(🛬)れ(💇)によると、血(🌾)書のことは、もう昨日のう(💓)ちに警察(chá )や憲兵隊の耳に(🧥)も入り、県の学(👬)務(wù )課にも(🕤)通報さ(📤)れていた(😊)ら(📵)しい。今朝(🍭)はさっそくそ(⭕)のことで学務(wù(💗) )課の方から電話がかかって来た。校(xiào )長はちょうどそ(📫)の(🌋)時四人の代表と(💉)会っている最中だったので、教頭が代ってそのことを報(🌥)告すると、では一応おだやかにその血書(📐)を受(shòu )取るがいい。そして(🎫)校長自身(shēn )それ(🏖)をもってすぐ県(xiàn )庁(⏲)に出頭するように、と(🌮)いうことだった(👏)。教(🏡)頭が紙(⚽)片(piàn )に書いて(⛺)校(xiào )長に渡したのは、そ(🥝)のこと(😩)だったに(🎥)ち(🍤)がいな(😈)い(🌁)、というのである。
と、(🚀)敏(mǐn )子が微(💚)笑(xiào )しながら、(🍇)
「(🅰)ええ。でも、そ(🐂)んなこ(😥)とよりほかに(🕍)、ど(🏸)うにもしよ(🛴)う(🔨)がないわ。」
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