「(👑)バ(👭)ン(🏢)ザ(🥉)アイ、浦(pǔ )中万歳」
「(🥛)やる! (🐇)きっと(🥋)やる」(🤽)と千(🕤)三は(😾)い(🐧)った(🐜)。こ(🥙)のとき五大洲は(📻)安(ān )打(🐣)し(🛐)て一(🐚)塁を(🙂)とった、つぎのク(🧒)ラモウはバ(⏹)ントした、(✌)手(shǒu )塚は(🔈)それを取(🌅)って二塁へ投げ(🚦)ようか一(👲)塁(🍒)(lěi )へ投げようか(🏺)と(🌸)疑惧(jù(🔟) )ぎぐしてる(⬇)うちに双方(fāng )を生(shēng )かして(🔣)しまった。三番は千(qiā(🐨)n )三であ(⏸)る。
さんざ(🚜)んな悪(è )罵あくば(📫)の(🐇)中にノック(🛎)は(🔓)おわった(😪)。千三(🎣)は(🍛)いくどもいくども滑ったので(🎌)身(😀)体(📧)から(🚽)だはどろ(🤶)だらけに(🕶)な(☝)っ(🕸)た、(💵)その他の人々も(✒)同(♌)様(yàng )であった。
ふた(🏥)りは顔を見るたびにそ(😑)れを語りあった(💻)。ふ(🤺)た(🌑)りは(⏸)は(♈)たして一(yī )高で一(yī(⏹) )緒にな(⭐)り(🖊)得うるだろうか、いま(🆘)は読(dú )者(zhě )にそれ(🤺)をもらすべきときでない。とにかく花はさ(🆘)き(🚪)花は散り(🛄)、月(❕)日(rì )は青春の希望と共に(🤢)伸びやかに輝(huī )きなが(🏞)らうつりゆく。柳光一(yī )は四年生(🏦)になった。
最初(chū )の(🏞)う(🍨)ちはこの風評(píng )をとり(🥨)あ(♎)げ(🍔)るもの(🍱)は(🐟)な(🤘)か(📧)った。
「今日(rì )きょ(🕯)うは一(⛴)本も打たせなかったね」
「チビ公(gōng )のやつ、どうしておれの(🌲)球(qiú )を(🕍)あ(🍝)ん(🥅)なに打つんだろう」(🤹)
「(🚖)ぼくでよけ(🥙)ればぼくがいおう」と(😇)光一はいった(⤴)。
そのころ(🚣)学校内で奇怪な風(fēng )説が伝わった、生(😆)徒(💅)の中(zhō(🥢)ng )で(🏯)女(☔)学生と交(🤕)際(🦈)し、ピアノやバ(🌌)イオリンの合奏(⏸)(zòu )をした(🔏)り、手(🕴)紙(zhǐ )を交(jiā(🈸)o )換したり(➖)、飲(👬)食(shí )店に出(✊)入りしたり(🉑)す(💃)るものがある、い(🦇)まのうちに探(tàn )しだして制裁を(⛏)加えなければ浦和中学の体(🍆)面に(😚)関する。
光一はふしぎでたま(✝)らなかった、実際千三は(🏆)いかな(🥫)る球をも打(🌛)(dǎ )ちこな(💥)した(🚤)、対師範校との試合(🚴)にはオールヒッ(💬)ト(🤴)の(🤔)成(🤜)績(jì )をあげた。それは(📤)光(🏪)(guāng )一に取っ(🤠)ても(😬)っとも(🐆)苦(kǔ )しい敵であったが、し(😶)かし光一はそのためにおどろくべき進(🤑)(jìn )歩を(🎓)示(shì )し(📫)た、か(🥧)れはど(🔟)う(🌄)かしてチビ公(gōng )に(🤖)打(📼)(dǎ )たれまい(😔)、チビ(🍹)公を三振さ(🐚)せようと研究した。昔(xī )武(🥄)田信(📙)(xìn )玄たけだ(👘)しんげ(👕)んと上(⛰)杉(shān )謙信(xìn )うえすぎけんしんはたがいに覇(bà )業はぎょう(🎯)を争(zhēng )う(🏬)た、そ(😉)の(📆)結果として双方はた(👐)がいに(🃏)研究(jiū )しあい、武田流の軍学(🦆)や(🥥)上(💼)杉風の戦法などが(💍)日(✍)本(🔍)に生まれ(👽)た(📛)。もっと(😪)も(😲)よき敵はもっともよ(📖)き友であ(🏝)る、他山の石は相あい砥(dǐ )礪し(🌃)れいして(💷)珠にな(💽)る(📫)のだ。千三があるため(😪)に光一が進(🥋)み、光一があるために(🐫)千(🐔)三が進む。
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