日本《射精 効果》2行目ライン
射精 効果あらすじ
「(💓)本田は(🤳)どうだ。四年生にバックしても(❕)ら(♏)いたいのか(🚚)。」
狐が今(🥚)(jīn )度はうす笑(xiào )い(🕰)しながら言(yán )った。
第一、入(🚈)(rù )学の当(🍏)初(chū )から、五年(nián )生の(🕺)間に(💔)「生意気な新(💢)入生(shēng )」と(🛑)して有(👊)名になっていた彼(bǐ )は、彼ら(🍦)に鉄拳制(💎)裁(cá(🌲)i )の口実を(🤾)与えまいとして、校内では(💖)無論(lùn )のこと、ち(🔆)ょっと(⛎)散歩に出(👂)るのに(👯)も、始終頭を(👮)つかい、(🔓)気を張(🍶)(zhāng )っていなければなら(✈)なか(😮)っ(🆒)た。「狐」(🍡)や「三つボタン」のよ(🧟)う(🐙)な(⚡)上(shàng )級生(👃)に対(🤜)(duì )し(❇)て、(🛂)卑屈(🔔)(qū )ひ(💼)くつにもならず、言いがかりもつ(🈴)けられな(🥐)いように(🥞)するには、次郎の苦心(♿)も、(🏔)実(shí )際(jì(😻) )並た(🆔)いてい(🏦)ではなかったのである。彼(🍘)はちょっと門口を出るの(🗯)にも、(🔝)必(💀)ず制服制(zhì )帽(🚔)をつけていた。街(🚛)角では(📭)、一応四方(⛄)を見渡(📞)(dù )して、五年生の姿が見えると(🏡)、相手(🏘)(shǒu )が(💌)どこ(🔘)を(🥂)見てい(😉)よう(🉐)と、それに対して(🤔)きちんと(📙)敬(😹)礼をした。むろん(🍳)、(🦄)校(xiào )則は、どんな(🎬)些細なことでもよ(📎)く守(♌)(shǒu )った。その点で(🍣)は、人一(yī )倍(bèi )細心な恭一です(🤺)ら、(🛒)彼の(💏)几帳面き(🌮)ちょうめ(🐟)んさをおりおり(🆔)冷(💿)やかしたくらいで(🤐)あっ(📊)た。その代(dài )り、彼(🎍)は、今後五年生に(➕)無(🔍)法な(🔼)暴行を加(jiā )えられたら(💌)、退(🖖)学(xué )処分の危険(🌿)を冒して(🎈)も、思いき(🤽)って反抗を(✈)試み(📻)ようと、(🍳)固(🍶)く心に誓っていた(💝)。彼(bǐ )が彼(bǐ )の小刀ナ(👝)イフ(💎)を筆入(🌦)に入れ(🐻)な(😂)いで、いつ(💎)も衣嚢かくしに入れて(💳)いた(🖊)のも、(🏄)実は(💂)そのためだっ(👠)た(🐇)のである。
彼(🔄)(bǐ )は思わ(🔭)ずか(⚽)っとなった。同(🏞)時(🔓)(shí )に、鼻の(🤸)奥が(🚰)す(🛸)っぱくなっ(🐗)て、そ(🌇)こから、熱いも(👠)のが眼の(🦂)底(🚚)にしみて来るような気がした。しか(🔵)し(🕴)、彼は唇をゆがめて(🌇)じ(🦆)っとそ(💔)れ(🌮)をお(🔱)さえ(👸)た。そ(🍻)して、しずかにそ(📠)の帽子(zǐ )を拾(shí )い、ていねいに(🐨)形を直し(🏋)、(🔬)塵(chén )ちりを(🧤)はらってそれをかぶると、その(🏟)まま(🤯)さっさと渡(🤟)り廊(lá(👉)ng )下の(🦋)方(fāng )に向かって歩き出(😻)した。
「(🛄)次郎ちゃん(🆗)、大沢君っ(🏥)て、偉(🌤)い人(rén )だと思わない？」(⌚)
(👉)大(🌝)(dà )沢は「やあ」と(🛬)お辞(🎨)儀(🐁)をかえ(🍈)して、(📈)あぐら(🐲)をかきながら、
「(😦)ううん、ちっとも。……僕(🤯)も君らの話(🧛)をきいて、今はじめて(🗝)知(zhī )ったんだよ。」
「君に、その話、しな(📍)かった(👐)んか。」(🥞)
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