塾生たちのあ(💜)る者にと(🤟)っては(🕟)、朝(🐼)倉先生のそ(🍰)う(🕕)したやり方が、非常(🖐)(chá(🐆)ng )に皮(💖)(pí )肉(ròu )に(🧝)感(🛎)じ(⏩)られた(💫)。
次郎は、そ(🎆)ん(🕘)な対話の中(zhōng )にも、友愛塾に課された大(🤹)きな問(🌃)(wèn )題(🚚)があると思っ(🌳)た。そ(🍘)して、かれらの話(🍎)がどう発展していくかを(🖲)興(xìng )味をも(🛎)っ(🗒)て待(🐝)っ(🔯)ていた。かれらは(🏑)、しかし、笑ったあと、急に口(kǒ(🥙)u )をつぐんでしま(🥣)った(⛎)。次(🕹)郎が大(dà )便(🚗)所(🏄)の(🎶)中(zhōng )にいることをだれかが思(🧐)い出(🥙)して、みんなの(🦇)おしゃべりを制止する合い図(tú )を(😀)した(💳)もの(🍎)らし(🏗)い(🐊)。
「打ち(🚂)やめると、それで(🌞)かえって起(👚)きることも(🧔)ありますが(🌑)ね。」
「すい(💙)ぶん、ち(🌯)ゃっかりし(🎷)ているなあ。」(🏉)
かれは(📄)、窓ガラス(⚪)、窓わく、板(bǎn )壁、ふみ板と、上から下へ、つぎ(〰)つ(👝)ぎに(🛋)拭(shì )ふ(♉)きあげて行きな(🍶)がら、おり(🏮)おりそとを(🛷)のぞ(🛐)い(🚿)て飯島の(🦕)様子に注意していた。そ(🔑)の(📞)うちに(🛩)、飯(💈)島(dǎo )は急(😰)に何か思(🏹)い出したように(💻)叫(jiào )さけんだ(📑)。
かれ(🍚)は、(🐚)そう言うと、すぐお(💽)じぎをして、塾長室(shì )を出(🤽)た。朝(cháo )倉先生は無(📝)言(yá(🔖)n )のま(😖)ま、(🙍)かれのうしろ姿を見(🅿)お(⏯)くって(📙)い(🈚)た。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025