「(🧔)へ(🔡)そをだせい(🛂)、おい」
「このあんば(🚈)い(🚓)では(🚓)かならず勝つぞ(🐠)」
「さ(⛳)あど(🍰)こですか(🚓)、な(🌤)んだか大変にお急(🚶)ぎでい(📆)らっしゃいました(♌)」
柳(🚅)ばかりでない、手塚もいろいろな快技(jì )曲(🌱)技をや(👮)って見物(wù )人を酔よわした、かれ(⛪)はもっ(📼)とも得(dé(🗑) )意(🥘)であった、(🏋)ファインプレーをやるた(🍘)び(💴)に見(♏)物人の(💴)方を見(✝)やって微(🐺)笑びしょうした、と(🍦)きには帽(🧟)子をぬいで応援者におじぎをした。
そのころ(🚳)学校内(🏰)で奇怪な(🚲)風説(🚏)が伝(🕗)わっ(🔭)た、(⛩)生(😋)徒(🌩)の中で女(💆)学生と交(🛠)際し、ピアノやバイオリンの合奏(🧔)をした(🔲)り、手(shǒu )紙を交換した(🍨)り、飲食(shí )店(😟)に出(👡)入(🌵)りしたり(🕓)するものがある(🚸)、い(🗂)ま(📑)のうち(💶)に探し(🌤)だして制(📃)裁を加え(🐾)なけ(🎋)れば浦和中学(🎲)の体面(📥)に関(🎄)する(🤳)。
「(😎)それじ(🍖)ゃだれが手(shǒ(🔶)u )塚に忠(🐳)告するか」
も(🥝)う見かぎ(🔭)りを(😯)つ(🌎)けて帰ったも(🌶)のも(🎎)ある。一同は(📻)肩ならしを(🛁)や(🍓)ったうえで、さ(🏛)っとシートに着いた、安場(❤)は上衣(📦)う(🎢)わぎを脱(🥉)いでノックした。それは(🆒)な(😴)んとい(👶)うこ(💚)とだろう(🔜)。
(🛤)ふ(🛍)たりが(🌴)草に座(zuò )ってかつ(🚝)飲みか(🏜)つ語ってるうちに見(jiàn )物人(🌃)は刻々こ(😫)っこくに加(jiā )わった。中学の生徒は制服(💄)制帽(🕋)整(zhěng )然とうちそろうて一塁(lěi )側に並んだ。その背後には(🐝)中(🔈)(zhō(🐰)ng )学びいきの(🌺)大人おとな連(〽)が陣取っている(📽)、その(💎)中(zhōng )に光(guāng )一の(🐡)伯父さん(🕛)総兵(bīng )衛(⛹)そうべえがその肥(féi )ふとっ(🈂)た胸を拡げて汗をふきふきさ(🦉)か(🗣)んに応援者を狩かり集めていた、かれは甥おい(🛍)の光(guāng )一を勝た(🦂)せた(🈂)いために商売(mài )を休んでや(🚵)ってきたのである。
と浜本という剣(jiàn )道の選手がいっ(🥙)た。浜本(🦈)はすべ(🐻)てハイカ(🥁)ラなものはきらいで(🍛)あっ(😩)た、かれ(🔮)は洋服の上にはかま(🌀)をは(🔴)いて学(xué )校(🎥)へ来たこと(🥣)があるので(💕)、人(✉)々は(🏙)かれを(🐘)彰義(👴)隊(duì )しょう(💐)ぎたいとあだ名した。
実際(jì )それは(🥧)師範生徒(tú )からでたうわ(🕶)さで(🚝)ある(🏨)、師(🚞)範生徒は中学(xué )生にくら(🌤)べると学資も(🚼)少(shǎo )ない(🗄)し、また(🍹)富める父兄を(🎈)もた(🌁)ぬところからなにかにつけて不自由(🧐)(yóu )勝ちで(🐏)ある、それに反し(💴)て中学生(🗺)は多くは(🎼)相(xiàng )当の(🐵)資産ある家(jiā(💅) )の子で(💺)ある、か(💖)れらは(🥇)自由にぜ(📗)いたくなシャツを買い、ハ(😶)イカラな文(🎣)(wén )房具を(✨)用い(🎵)、活動や芝居(jū(🚊) )な(🔶)ど(🤮)を見(🚠)物(🤙)し(❤)、(🎑)洋(yá(📃)ng )食屋(wū(🆎) )へ(💡)も出(chū )入りする、そうさせる(📏)ことを(💴)不純だ(🏾)と思(🌌)わない父(fù )兄が多(duō(🔯) )いのである(🧕)。
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