「(🎇)僕(pú )、知(🐄)って(🍤)いたんだ。道江さんがこちら(👆)の土(📧)(tǔ )手(🥪)を通るのを見てい(👩)たんだから。」
そう(📼)言(yán )って彼(🔼)女が説明した(📥)とこ(🥉)ろに(🦈)よ(♊)ると、馬田のいたずらは(🈲)、(🌦)も(😗)う(👤)きょうで(💁)三度(🔸)(dù )目(mù )で(😠)、(⛰)いつも(🛴)一心橋(qiáo )の向こうの土手の(😇)かげにねころんだりして、道江の(🛄)帰りを(👔)待(🕸)伏(👺)せて(🤱)いる。最初の時(🐶)は、だしぬけに彼(bǐ(👟) )女(🎒)(nǚ )を呼び(🥔)とめ(🎣)て(👝)手紙を渡(🌷)した。道江がすぐそれを投(tóu )げ(🌻)すてると、彼は(⏮)あわ(🎏)ててそれをひろ(🚤)い(🦊)な(🐲)がら、何(👧)かおど(🆘)かすようなこ(😋)とを言(yán )った(💼)。二(èr )度目は、しつこく道(dào )江のそば(⚽)にくっ(🔍)つ(🕓)いて歩(😠)きながら、いろんないやらしい(👗)ことを言(🐫)(yá(🌖)n )い、(🙄)村(🔏)(cūn )の入口(✊)近くになって(🤬)いきなり彼女の手を握(🗜)ろ(🖨)うとしたが、彼(bǐ )女は(👋)大(🍓)声を立てて逃げた。そ(🐫)し(📸)てきょうは三度(dù(🖥) )目(🍯)だが、道(🤞)(dào )江の方(fā(🌰)ng )で(🗻)警(jǐ(💾)ng )戒し(🏞)て(🍮)い(🏠)て、馬田のいるのがわかっ(🥃)たの(🥫)で、すぐ橋を引(yǐn )きかえしてこちらに逃げて来た、というのである。
(🚓)そ(😖)う考(🤢)えると、「(🦒)かわ(🤣)い(💭)そう(🥅)に」という先生(🈺)の(🦐)言(✔)葉(🏌)の意(yì )味は、これまで考えたのとはまる(🎭)でちがったも(🏨)のになっ(☕)て来た。先(😈)生は、その言葉に何もと(🎳)くべつな意(🐶)味をもたせよう(🔸)と(🌕)され(🏭)たのではない。ただ先(🏖)(xiān )生の(🥥)はっ(🤕)きりした(😻)ご決意と自(🆎)分に対する愛情とが(🏁)結びつい(🐨)て、何の作為(🗃)さくいも(🤴)なくそ(😙)んな言(yán )葉と(🥃)なってあらわれ(⏪)たまで(🈺)だ。それにしても、先(📱)生の(💶)そ(⏱)のご決意につい(💚)て、自分が(🎓)これまで一(yī(🚅) )度も考(kǎo )えてみよう(🐻)とさ(💌)えしなかった(📡)と(❣)いうこ(🍀)とは、何という愚か(🐂)さだっ(🕺)たろう。先(🥃)生が自分(😒)をど(💙)う考えていられ(🌧)よう(😌)と、そ(🤓)の意味で、自(zì )分はた(🕗)しか(📜)に(🗼)己(🏸)を知らない飛びあ(👠)がり者だ(💈)っ(🔢)たにちがいないのだ! 次郎(láng )の自(zì )己反省は、昨日以来、(🤭)こん(🚩)な(📈)ふう(👣)に次第に(🐨)深まって行くばかりだった。「かわいそう(🤯)に」という言(🌟)葉を、(🦈)先生の(📐)ご(🚱)く自然(🦗)な愛情の言葉だ(🙋)と思(sī(🛅) )えば思うほ(👷)ど、それが深(shēn )まって行くのだ(🕸)った。しかし、そうした自己反省の(🐚)苦しみは、彼にと(🍛)っ(😿)て(📹)はそうめずらしいことでは(🙂)なかった(⚽)。彼は中学入学(xué )以来、とりわけ白鳥会入会後は、絶えず(🏕)自(🎹)(zì )己反(fǎn )省(🎣)の苦(kǔ )し(📙)みを味(wèi )わって来(👋)た、(🦑)と(📥)い(🤝)っても言い(⛸)すぎで(🔄)は(⛹)なか(🏮)った(📱)ので(😵)ある。だから、もしそれに朝倉先生の問題が直(zhí )接結びついていなかっ(🐿)たとすれば、彼は、き(🌛)ょう学校で、同級生たち(👎)に(💋)あや(💑)しまれるほど暗い顔(yá )はしていなかったかも知れ(🎨)ない。彼を絶(👷)望(wàng )に(👯)近いほどの気持にさそいこんで行った(🗿)のは、何とい(🌴)っても(🥂)、(🍕)朝(🥢)倉先生(🏾)の辞任が(⭕)決定(🍨)的(de )であ(😕)ると(👫)いうことに気(💑)がついたことであっ(🎭)た。彼はそれを思う(🍿)と、も(✉)う何も考える(👠)力(🙁)(lì )がなか(👚)った。幼い(🐡)ころ、(🥄)乳母のお浜(bāng )に(📡)わかれ(🏠)た(🍀)あと(📒)のあの(🧀)うつろな気持、母(➗)に死別(bié(♍) )れた(🤵)あとのあの萎(🎡)し(🏄)なえるよう(🚕)な気持(chí )、それがそのまま(😯)現(xiàn )実とな(💉)っ(♈)て身に(🛂)せまって来(😪)るよ(🧠)うな感じ(🐿)が(✔)し(✖)て、き(🆖)ょうは(👧)朝(cháo )か(🍛)ら誰とも口(💼)をきく(🏙)気(qì )に(⏰)なれなかったのである(🥞)。
と、今(🔴)度は道(dà(😬)o )江が(🐋)眉根をよせて(📘)、
(🦅)次郎は(➖)や(📔)っとそれだ(💐)け答(dá )えた。ストライキ反対の理由が、(🐔)当局のため(💵)で(🛠)なくて朝倉先生のためだ、(🚥)とい(🌷)うこ(🌲)と(⚪)を(⛪)つけ加えたかったが、(🔉)まだそれを言(👹)うだ(🥘)けに気持(chí )がおちついて(🗃)いなか(👡)ったのである。
「あたし、やっぱり(🔫)そっと逃(🔝)げている方が一番いいと(⛑)思いま(🏐)す(🦌)けれど。」
敏(🥋)子はそう言(yá(😍)n )って立って行った。
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