長いもの(🎗)、仙(xiān )台せんだ(💟)い地方に伝わってきた(🐅)「さん(⏮)さ(🚴)しぐれ」(📸)の古(🛁)(gǔ(📝) )い歌の(👘)節。
(🤷)行って(🐨)も行(🛠)(há(👷)ng )っても遠くな(➡)るもの、木曾きその園原そのはらの里(🖋)(lǐ )というと(❣)ころのは(🌭)はき木ぎ。これは(🤭)わたしの郷里くにのほうに(👆)残(🎯)っている(⛹)古い言(🐋)い伝(🐹)えです(🚯)。
新規(🔎)、(😾)新規(guī )、見(jià(🎐)n )るもの聞くもの(📼)わた(🤝)し(🧕)には新規なことばかり(♑)。第一、自(⬜)分のつ(🧗)とめに通う小(☕)諸義塾ま(🙀)でが、(📛)まだよ(🍡)うやく形の整い(⛲)かけたばかり(♑)の(🔬)ような(🐝)新規な学校(🌻)でした。しかし、その義(yì )塾の二(🈵)階の教(jiāo )室(shì )から、遠く蓼科(📦)たで(🕣)しなの(🔚)山(💧)つづきの(🍗)見える窓のところへ行って(🐂)、そこから信(🐁)州(📼)南(nán )佐久(🧝)(jiǔ(🏆) )みなみ(🚖)さ(👯)くの奥のほうの(♌)高原(🧕)地(🙁)なぞを(🚏)望(wàng )むたびに(🚣)、わた(🐡)しはようやくの(🍇)こ(👿)とで静(jìng )かに勉(miǎ(😮)n )強(qiáng )の(🍚)で(🕚)きるいな(📝)か(🤭)に、もう(😾)一(yī )度(🤙)自分の身を置(zhì )い(🍔)たように思いました。その(😮)窓の近くには、小諸(zhū )の士(⛷)(shì )族屋(wū )敷(fū )の一部の草(🔝)屋根も見え、ところどころには柳のこずえ(🈴)の薄く(🍣)青みが(✍)かったのもあり、(😆)ち(😤)ょうどわたしが出かけて行(háng )った(🚘)ころは(💝)お(💀)そい春がようや(🖇)く(❓)浅間(⚾)のふも(🌱)とに近(🏡)づいてきた時(✒)分でし(✉)た。たとえ学(📯)舎は小さ(🌅)くとも(㊙)、わた(🚫)しはほ(🛃)かの先(🐱)生(🌰)がた(🕵)とと(🌈)もに働く(🥦)ことを楽(🎀)し(🎽)く考えま(⏬)した。
三 (🥂)土(tǔ )と(🍧)水
まあ、わ(😺)たしが借り(🤕)て(💿)自炊をした(🤴)の(🐴)は、そんな(⏭)茶(📋)丈の(🚞)奥の部屋でしたよ。そこにわ(🤬)たしは四(sì )月(yuè )の末(mò )か(🍥)ら、や(🗳)がて梅の実のなるころまでいました。石山のお寺(🕋)へあげ(🦗)るもの(🧤)だ(🚷)と言って(💦)、茶丈の亭主て(🈸)いしゅが(🍤)庭に植(😡)えておく草(🔭)花の咲(🕷)きだす(🛵)のもそこでしたし、(🎡)村(cūn )の子供(👫)が青梅を落(🏙)としに来(lái )るのもそ(🦈)こ(🔥)でした。わたしは庭づたいに(✏)湖(🙎)水(🛃)のほとりに出て、向こうに(➿)かかるにじ(🧢)のような瀬多せた(🏨)の長い橋を望むこともできました。時(shí )には茶(⛽)丈(🏺)のむす(😿)こが大津(jīn )から帰(🥒)っ(💯)て来て(🥒)いますと、月(yuè )のある晩などい(🍩)っしょに湖水(🆙)へ小(⏹)(xiǎ(👴)o )舟を浮かべ、二人(🕷)であちこちとこぎまわりました。そんな時に舟の上(shàng )で笛を吹いてわ(🙇)た(🛍)しに聞(wé(🖼)n )かせる(♑)のもこ(👆)のむすこでした。
この瑞巌寺の(🐦)近くに雄(xió(🏸)ng )島(dǎo )お(😴)じ(😍)ま(🤔)という小(xiǎo )さな島があり(🆎)まし(📁)て、(🔛)いくつかの(🔵)洞穴ほらあな(📲)が海にむ(👤)いたと(🛒)ころに隠れてい(🤓)ま(😞)す。昔(🏃)(xī )の(🎬)坊さんたち(📲)が(📄)来(lái )て座禅ざ(🤭)ぜんをした(⚡)跡だと聞きます。あそこ(🖲)に(🏭)もここ(🎚)にもというふうに、そ(➖)の洞穴ほら(🎽)あなが続(⛩)い(📯)ています、中には、岩壁にむかい合っ(🥖)て静かにすわるために、(📟)坊さ(✋)ん自(🧠)(zì(💸) )身の手で(🗾)造りかえたかと見えるほど、(😳)そまつながら岩(yán )屋(wū )の形(🛺)を(🏻)そな(😍)えたところもありま(😢)す(🕣)。あまり取(qǔ(🏧) )りつくろわれた古跡なぞを見(jiàn )るよ(🌯)りも、かえって昔の(👍)こ(🌜)とが(🌘)しのばれるの(😱)も、(🌴)そういうかく(🕑)れた場所で(🚣)す。そ(😙)んなと(🎞)ころへ行って立ってみま(👿)すと耳に入る松風よりほかに長く遠(yuǎ(📷)n )いひびき(🦈)を伝え(🚦)るものもありませ(🗜)ん。
九 桃
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