日本《川上 ゆう av 女優》2行目ライン
川上 ゆう av 女優あらすじ
そ(🔮)のあと、八時から(🛃)正午まで(🆚)、(🦓)「郷(🏕)土社(shè )会と青年生(🕴)活」とい(😰)う(🏂)題目(⛱)で、朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の(🍞)講義があり、午後は(🕞)屋外清掃せいそ(🎱)うと身体検査、夜は読(dú(🐠) )書(❄)会や(💉)室内(nèi )遊戯(hū )ゆ(🗓)うぎなどで、開塾第一(🧚)日(rì )の行事(🌌)が終わ(🐂)った。
「うむ。それはきいた。しかし、私が何(📯)もかも知(zhī )って(⤴)いたことに(💝)すると、君の名前だ(💙)けでなく、大(dà )河の名(😸)(míng )前も出(chū )さな(😎)けれ(🆔)ばなら(🛤)なくなるんでね(💯)。」
「(🕓)田川はどうだい(⌛)。」
先生(🏷)は、しかし、まもなく(💖)顔を(🔈)ま(〽)っすぐにした。そし(👀)て、これまでの激(🐍)しい調(👁)子(😿)とはうって代(dài )わ(🍚)った(🎎)、沈(🖼)しずんだ調子で言(🛤)葉をつづけ(🗿)た。
この(⛺)一週間は、塾生たちにとっては、まったく(👑)奇(🗻)妙きみょう(🔏)な(🥁)感じのする一(👵)週間だった(🔯)。朝倉先生(🕎)夫妻も(🖐)、次郎も、(🌐)生活の(😍)細部の運営について(🌕)は、(🥦)自(🚆)分(📨)たちの(😾)ほうか(😄)らは、(🅰)何ひ(📉)と(🕷)つ指図(⌚)(tú )さしずをせず(🎼)、ま(👬)た、塾生たちから何(♉)(hé )か(🌠)たずねられても(⛎)、「ご随意(🦋)ず(👊)いいに」とか、「適当に(🆔)考えてやってくれ(👀)たまえ(👺)」(💬)と(🤬)か、(🌹)「み(🍢)んなで(🌭)よく(🕎)相(👎)談(👿)してみるんだな」とかい(💱)ったよ(🍄)うな返(fǎn )事(shì(📧) )をするだけだった(🕣)ので、とかくかれ(🎌)らはとまど(🥃)いした。中(👭)に(🐥)は(🔇)、それ(🆎)をい(🏕)いことにして、(🐢)ずるくかまえ(🚷)る(⏮)も(💏)のもないでは(🍻)なかっ(🔔)た。その結果(🥓)、むだと(🖼)へま(🚲)とがつぎつ(🥚)ぎにおこ(💐)り、かれ(🎹)らの(💐)共同(tóng )生活(👇)の(🈳)すがたは、(🎬)見(🌂)た眼(yǎ(🍛)n )めには決してい(🏧)いもの(🍷)ではなかった。時(shí )に(😰)は、不規律(lǜ(🥗) )と怠慢た(🛢)いまんだ(🆖)けが塾堂(táng )を(🍿)支配しているので(🦊)はないか、と疑わ(🚔)れるような場面もあり、もし(🤧)学(➖)(xué )ぶ(🎳)こ(🚋)とよりも批評すること(🤽)によ(⏺)り多(🍃)(duō )くの興(🦊)味を覚え(🐽)ている参(🆎)観者(zhě )が(🌛)たずねて来(lái )たとしたら、その人は、批(pī )評の材料を(📘)さがすのに、(😎)決して(🖼)骨は折れなかったであろう。
(🔙)かれは、掃除そうじをしながら(🤧)、根(gēn )気(🔉)よく鳴りつづけている板木の音(yīn )に、ふと好(🐲)奇心こうきしんをそそられ(🌎)た。それは、鳴(😫)りは(🚒)じめた時刻(kè )がきわめ(🍲)て正確(què(🏋) )だったか(🌠)らばかり(♑)でなく、その音(👗)の調子(zǐ )に(😾)何かしら落ちつきがあり、し(📲)かも、いつま(🎽)でたって(⬜)もそれが乱れ(㊙)なかったからであった(🦋)。
静坐は十(🉐)分足らず(🥒)で終わ(📃)った。
か(📶)れは、(🧒)そう(🛣)思(📩)(sī )って、(🎈)わ(🚒)れ知らず眼(🔠)を(🐢)ひらき(🤪)、塾(💜)生(shēng )たちの中に(🚉)大(dà )河の顔を(🦂)さ(🎼)がした。かれは塾生たちの(💔)静坐の(👺)姿(🚜)勢を(🛳)直し(🕸)たあ(🚲)と(🤭)、朝(cháo )倉(🚰)先生の(💭)横(🌌)に斜(xié )ななめ向(🛺)(xiàng )むきにすわっていたので、よく全(quán )体が見(➡)渡(🔙)みわ(🥌)たせ(💤)たのである。
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