学(xué )士(🗄)(shì )はこの(🙉)家の子のことなどを親達に(🗓)尋(xún )ねな(🏩)がら(🕙)、(🍝)手酌(zhuó )で始めた。
学(🍴)士(shì )は(😈)一番弱い弓をひいたが(💮)、熱心でよく当る(🎸)よう(🌛)に(🏽)成(chéng )った。的(🚅)も自分で張(🔗)(zhāng )ったのを持って来て(👌)、掛(guà )け替(🥪)えに行(háng )った。
お島(🐳)はどうす(🎚)る(🔫)こ(🎯)とも出(🗜)来ないような調子で言っ(🗻)て(🐫)、夕方(🚊)(fā(📀)ng )の空(📛)を眺(💳)(tiào )めながら立(❤)っていた(🔍)。暮色が迫(❗)って(🏪)来た。
「高(gāo )瀬君、(🛹)まあ話して行って下さいナ。ここ(🎶)は心(📜)易い家でしてネ、(📔)それにお(🕋)内儀(⛔)さんがあの通り如(🌜)才ないでしょう、つい前を通るとこんな(♏)ことに成っちまうんで(⚽)す」
「そこはあまり(💜)端(🍑)近です(🚙)。まあ奥の方(✴)へ(🆓)御通り(🖲)な(♌)す(📴)って(🔕)―(🚟)―(🌋)」(😽)
更に二年ほど過(guò )ぎた。塾(🛴)では更に教室(💸)も建増したし、教(jiāo )員(yuán )の手も増ふやした。日下(💙)(xià )部(🦏)くさ(🌅)かべといっ(🌩)て塾のた(🈚)めには忠(zhōng )実な教員も出来(lái )た(🐐)し(⛰)、洋(🗓)(yáng )画家の泉も一週(zhōu )に一日か(🛌)二(è(🀄)r )日(🤱)(rì )程ずつは小(🏨)県ちい(🌔)さがたの自宅の(🚜)方から通(🔃)っ(🥃)て来てくれる。しかし以前のような賑にぎ(💊)やか(🕛)な笑(🐩)い声(🈂)は次第に(➕)減って行った。皆(🥧)な黙って働(⛅)(dòng )くように成(ché(🔱)ng )った。
先(🥇)生(shēng )が庭(tíng )を廻って(🎭)来(lái )た。町の(🌫)方に見つけ(🔟)た(👤)借(jiè )家へ案内しよ(📜)う(⛑)、という先生に随い(🗑)て、高(🥔)瀬はやがてこの屋(🍼)(wū )敷を出(🎻)た。
急に大(dà(🖍) )きな蜜蜂みつばち(📒)がブーンとい(🕛)う(🗒)羽の(🌟)音を(👃)させて、部(bù )屋の中へ舞(🤝)(wǔ )い込(🧣)んで来た。お島(🐪)(dǎo )は急(😫)いで昼寝をしている(🚮)子供(gòng )の方(fāng )へ行った(🚏)。庭の方から入(🐖)(rù(🏜) )って(✅)来た蜂(💧)は(🔋)表(biǎo )の方へ通り抜け(🎂)た。
「今度誘いに来た(📍)ら、(🖊)断(duàn )っちまえ(🐕)。――吾(🐛)家う(🍘)ちへ入(rù )れないようにしろ――(🎍)真(👲)(zhē(🧕)n )実ほ(😉)んとに、串談(🍅)(tá(🆚)n )じょうだ(🏏)ん(⭕)じゃ無いぜ」
「も(🐭)う私は士(shì(🐑) )族は駄(duò )目だ(👢)という(🚫)論だ。小(💧)諸ですこし骨ほねッ柱(zhù )ぱ(🏚)し(👯)のあ(🎯)る奴は塾の(🚟)正(zhèng )木ぐら(👭)いなものだ」
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