「人の家へ石など放り込み(🌥)やがって―(🌕)―誰だ―(🅱)―悪戯いたず(🎎)ら(👠)も好い加減にしろ――(🦄)真実ほ(🎛)ん(🥎)と(🎓)うに(🐡)――」
「高瀬さん、一体貴(🤱)方あなたはお幾(😚)つなん(🎯)ですか――」
荒(huāng )い人(🛎)達(🍋)(dá )のすることは高(💅)瀬を(⛰)呆(dāi )あきれさせた。しかし(👬)その野(yě )蛮な戯(🥖)れは(😒)都(❗)会(huì )の退屈(qū )な饒舌おしゃべりにも勝(shèng )まさ(⏯)って彼(😫)を悦(yuè )ばせた。彼(➕)(bǐ )はし(🆗)ばらくこの地方に(👣)足を留め、心易(🌏)い先(🤾)(xiā(🔊)n )生方の中(🚑)(zhōng )で働(💉)いて、もっともっと素朴な百姓の生(shē(🔧)ng )活をよく知(😽)(zhī(🎛) )り(🚩)たい(😍)と(📅)言(🌺)った。谷の向(xiàng )うの谷(🧖)、山の向うの(👼)山に彼の心は馳(chí )はせた。
(🤐)学士は「ウン、高瀬(🔵)君か」とい(🛥)う顔付で、店(dià(🚮)n )頭(tóu )みせさき(🛷)の(⬇)土間に(😭)居る稼(⏱)(jià )かせぎ人ら(🦍)しい内(nèi )儀かみさ(🌌)んの側へ行(há(🎶)ng )った。
子(✌)安という新教員も、(🛂)高瀬が東(dōng )京(jīng )へ行った(🎦)序つ(🏸)いでに頼んで来た。子安は(🏭)、(📽)高瀬も(🉐)逢(féng )ったことが無(wú(🛐) )い。人の紹介だ(🕝)。塾ではどんな(🤰)新教員(yuá(☝)n )が(🅿)来(lái )るか(🧛)と皆な待ち受け(😙)た。子(🥍)安が着(⬆)いて(📒)見ると案外(🍵)(wài )心易やすい(🈳)、少壮(zhuà(👟)ng )としわかな(🥕)学者だ。
「(🚉)ううん(😪)、鞠ち(🏨)ゃんパ(🏧)ン(⬅)い(🚍)や――鯣」
(♈)朝顔の話(😗)(huà(🌆) )はそこでも学士(🌧)の口(🐹)から出た。
こう(🎪)い(🛤)う話を高(🎿)瀬(🤜)に聞(wén )か(🐶)せ(🆎)ながら帰っ(💰)て(📋)行くと、丁(🎢)(dīng )度城門(mén )のあたりで、(⤴)学士は(📢)弓(gōng )の仲間に行(háng )き(💠)逢った。旧士(👂)族の一人だ。こ(🖤)の人は千曲(😈)(qǔ )川の谷(🐦)の方か(🚼)ら(🐒)網を提げて(⏭)スゴスゴと戻って来るとこ(🐾)ろだった。
長く東(📱)京(🧙)で年月(yuè )を(🈺)送(🏊)(sòng )って来た高(🐻)(gāo )瀬には(🌲)、塾(⛺)の周囲まわり(🏬)だけでも(🔔)眼に映(♌)(yìng )るものが多(🅱)かった。庭(🆑)にある桜の(👮)花(🔶)は開い(🎑)て見(🌪)ると八重(chóng )で、花束のように密(mì )集か(💲)た(🈲)まった(🚭)や(🚋)つが(👕)教(👗)室の窓に近く咲き乱れた。濃い花の影は休みの時(shí )間に(🕙)散歩(bù(🀄) )する(🏫)教(jiāo )師等(🚭)の顔にも映(👏)(yìng )り(🥅)、建物(🤖)の白い壁(❕)(bì )にも映った。学(xué )生等は幹(📬)に(🤗)隠れ、枝につかまり、(🔼)ま(🗻)る(♿)で小鳥かなんどのよ(🛋)うに(🚶)その下を遊(👼)び廻(🌌)って戯(❔)れた(🔬)。
「これ、悪(😹)戯いたずらし(🤲)ちゃ不可(⚾)い(〽)けな(🖖)いよ(🔬)」
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