「馬鹿(lù )な(🚝)奴だ(🍭)。」
学課には(📢)彼はか(💰)なり熱心(xī(👱)n )だった。また、(🌧)教科書以外(🧞)の本も毎日(rì )いくらかず(🐡)つ読んだ。たい(🔣)ていは少年向きの雑(🐋)(zá )誌や伝記類(lèi )だ(🛃)ったが、恭(gōng )一の本箱(🌶)から、美しく装(zhuāng )幀さ(🌌)れた(📌)詩(💅)集や歌(gē )集などを、ちょいち(🐨)ょい(🛎)引きだし(⛵)て読むこと(👝)もあ(🐱)っ(🕎)た。むろんそのいずれ(🍺)もが、彼にはまだ非(📘)常(cháng )にむずかしかった(😄)。しかし、恭一におりお(😮)り(🛁)解釈かいしゃくしてもら(🕰)ったりして(👐)いるうち(🧑)に、詩(shī )や歌(🥢)のこころというも(🔒)のが、いつ(🆙)とはな(🔣)しに(😋)彼(🥕)の感情(qíng )にしみ入(👻)っ(🔽)て来た。そ(🛵)し(🥏)て(🏓)、(🛍)時には、寝床にはいって(💤)から(👀)、(🤖)自分(🎱)(fèn )で歌(gē )を考え、そっと(✏)起(😽)きあがって、(🐓)それを手(shǒu )帳(🏫)に書き(🍳)つけ(🌷)た(💕)りする(🎗)こともあ(👍)っ(🛁)た。
「次郎(🏻)だと(✍)、弟だが…(🚺)…」
恭一(🐤)はいかにも不安そうな顔(yá )をしている。
「(📹)しかし、頭の悪い奴ばか(🏿)りそろってい(🥁)るんだか(🐈)ら、それがあ(🚁)たりま(🔛)えだ(🗂)ろう(🥐)。」(📨)
「すると(🚘)、あいつ(♊)らにぺ(📆)こ(🦇)ぺこする方が(⏪)いいん(🐝)ですか。」
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