漫画《エロ 動画 時間 を 止める》2行目ライン
エロ 動画 時間 を 止めるあらすじ
こ(👩)の一夏(xià(✔) )の間(🐴)、(🕥)わ(🤴)たしは姉の口からなき父(fù(🚏) )の話をよく聞かされました。父(fù(🛥) )は(😝)熱(rè )心な子の(🙆)教(🌸)育(yù )者(🖍)で、わたしも(🧀)六つ七つ(🦕)のころか(📠)ら読書の道(🏞)を父(fù(🍒) )よ(💆)り授けられ(🍑)、十の年に両親のひざもとを(🔳)離れ(🚕)たのもやはり父の意(🛴)見(🌏)(jiàn )によって(⛎)のことで(🖋)し(🌍)た(🌔)が、そんな(👣)子供の時分の記(⌛)憶しか自(🌅)分に(♍)はない(💑)ものですから(🏗)、姉(📇)(zǐ )から聞(wén )く父の話には(🎊)初め(🤧)て(🏷)知(zhī(👊) )る(🏥)ようなこともすくなく(🏏)なかったのです。わたし(👹)のきょうだいの中でも、姉は(💞)一番の父親思い(💛)でし(🎆)た(♉)からね。父は神(🎯)坂(🍩)村みさかむらのほうから(⛰)この木曾(céng )福島の町へも(🈁)よく来た(🌶)らしい(🚷)。こ(🤡)の町に(🐫)は父が歌(📘)(gē )の友だちとい(📁)う人もあったらし(🕺)い(🧛)。わ(🚀)たしは姉の家(jiā )で、(🎢)父を(💭)知(🥨)って(🏬)いる(🏳)という一人の老人にも会(⛎)いまし(⏸)た。
仙台せんだいに東(♿)北(běi )学院と(🧡)いう学(xué )校があります。その学(xué )校へわたしは年(㊗)若な(🔦)一教(jiā(😊)o )師として行くこ(🔺)とになり(⏭)ました(🚥)。母もそ(🎋)のころは東(dō(⚾)ng )京でしたが、そ(🛢)の母(mǔ )を都に残し、お(😈)友(🥍)(yǒ(🔒)u )だちに(😑)も別れま(🕒)し(📯)て、東(dō(➿)ng )京(🏁)上野(yě )の停(tíng )車(chē )場(chǎ(👥)ng )か(🆒)らひ(🅰)とり東北の空に向かいました。も(📂)っ(🌩)とも、そ(🌵)の時はまった(🚲)く初(🗼)め(🍀)て(🔐)の東北の旅でもありませ(🏛)ん。それより(🏛)以前にも一(😾)(yī )度(🕙)(dù )、汽(🐲)車で(🆖)白(bái )河しら(🔥)かわを(🈳)越し、秋(🈴)草のさきみだれているのを車(🎡)の窓からながめ(🐒)て、行って(🥗)、仙(😩)台(😝)より(🍤)も(🥢)先(xiān )の一(yī )いちの関せきという(📝)ところにある知り人をたずねたこともあります。しかし、こんどはた(🎢)だ(🐥)の(🗄)旅で(🌚)もなく、一(🏛)教師とし(👆)て出(🥈)(chū )かけて行(🎗)って、めず(💍)らし(🌏)い仙(xiān )台の地を踏ん(🏭)だの(🙂)で(😒)、に(🍣)わかに(📹)東京のほう(🤬)の空も遠くなっ(🌒)たように思われました(🍝)。
(🚳)わたしは姉の(👸)家(jiā )の入口ばかり皆さんにお話し(❤)して、(👂)まだ奥のほうをお目にかけな(🏪)かった。この高(🐾)(gāo )瀬の家(jiā )では、先祖(zǔ(🥪) )の中に橘(🎇)翁きつおうさまという(💆)人(🌠)(ré(🎞)n )が(👜)あり(🔞)まして(⏬)、毎(🐂)年(niá(😫)n )の忌日にはかならずその人(rén )の画像の掛物(wù )を取り出(⛸)し、(⏹)それを奥の(⬆)床(🍣)(chuáng )の間(jiā(♋)n )の壁(🔺)に(🔞)掛け、そ(⚪)の人(rén )の好(⛄)物で(🤖)あったという(🍔)く(👋)り(♿)め(🆑)しを供(😔)えるとか。この橘翁さまが高瀬(🚪)の家に(🥃)伝わった薬(yào )を造りはじめた人です。
姉ですか(🏰)。姉は木曾福島(💍)きそふくしまの(😟)ほうにある(🍏)高瀬(🤓)たかせの家にかたづいてい(🌝)ました。女のきょうだいといえば、わた(🌷)しに(✝)はこ(🚜)の姉(🗿)一人(🚰)でしたが、だ(🚱)い(📝)ぶ年が違(wéi )います(🛥)し、それに遠(🕥)(yuǎn )く離(🦀)れて(🦎)ばかり(🕚)暮(mù )らしていまして、おたがい(♋)にいっし(🏻)ょになるお(🛍)りもめったになかったのです。
四(🌧) (💌)両親(🏫)の墓(📬)(mù )
九(jiǔ ) 玄関番(fān )
この古着屋さん(🤝)のやったこと(📯)は、いつでも新規ま(✂)き(♈)な(🤲)おしのよう(🥦)でした(📭)。前に(🌛)皆さんに(🧒)お話(🤹)しした(🦔)栗(✂)本(běn )く(🚋)りもと先生(🔔)なぞと(🍆)は、まるき(🌇)りあべこべで、(🛵)「経験」というものがそう役(🏹)に立つ(🏺)とはかぎらないことをそ(🏦)れ(💮)となく教えてみせてく(😹)れたの(🚎)も、(🔉)この(🌃)古着屋(wū )さんでした(🐫)。なぜかとい(🍏)います(👕)に、栗本先(🥖)(xiān )生は自分(🧓)のしく(🐬)じりまでも役に(🤐)立てようと(👾)しました(🔶)が、(🍧)この人のほう(🔵)はそれを役に立(lì )て(🐳)よう(🆕)と(🏣)はしませんで(🥍)したか(🕋)ら。
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