モモエロ 動画10

A「お止(💜)しよ、あぶ(🔎)ない(👱)から」

A昔は遊芸を仕込むにも火の出るような(🔟)凄す(🌱)さま(😩)じい(🛠)稽古をつけ(📷)往(🛒)々おうおう(🤨)弟子に体刑た(🖋)いけいを(📷)加(🚺)えることが(🍾)あっ(🕳)たのは(🔍)人のよく知る通りである本年(✖)〔(🚆)昭和(🕳)八(💇)年〕二(💛)月十二日(🚽)の大阪朝日新(🌹)聞日曜のページに「人(🖖)形(🔅)浄瑠璃じょ(🤛)うるり(🕓)の血まみれ修(💇)業(🦖)」と題して小倉敬二君(🤫)が(🚂)書いている記事を見るに(🤜)、摂津大(🔕)掾せ(🚖)っつ(🥖)の(🧠)だいじょう亡き(💯)後の名人三代目越路太夫こしじだゆうの(⏲)眉間みけんには大きな(🙍)傷痕き(🔥)ずあ(🏩)とが三日(🐪)月型に残ってい(🚏)たそれ(⏹)は師匠豊(🦁)沢団七から「い(👋)つに(😛)なったら覚(📅)えるのか(🏿)」と撥で(⤴)突き倒(🍃)され(🤲)た記(😪)念であるというまた文楽座の人(😡)形使い(👟)吉田玉次郎の後頭部に(🛋)も同じよ(🌶)うな傷痕がある玉(🧤)次郎(🔼)若かりし頃「(🏞)阿波あわ(🤳)の(🏷)鳴門なると(🚎)」で(🚾)彼の師匠の大名人吉田玉造が捕(🐌)とり物ものの(🌧)場の十(🎻)郎兵衛(🐯)を使い玉次郎がそ(👠)の人形の足(😹)を使った、その時(👸)キット極き(🔭)まるべき十郎兵衛の足が(🏟)い(🖊)か(🚇)にしても(🧠)師(😚)匠(🚴)玉造(📢)の気に入るように使えない「(🤸)阿呆め」というな(✊)り(⌛)立廻りに使っていた本身ほんみの刀でいきなり(🗜)後頭部をガンとやら(📐)れたそ(💩)の刀痕が今も消え(📢)ずに(✔)い(💮)るのである。し(♈)かも玉次郎(🗨)を殴なぐった玉(👾)造もかつ(🐁)て師匠(💊)金四の(📏)ために十郎兵衛の人形をもって頭を(🕰)叩(📢)き割られ人形が(🧡)血で真赤まっかに染そまった(🗺)。彼はその(📃)血(🏣)だらけ(🧣)になっ(😯)て(🦉)砕くだけ飛んだ人形(⏸)の(🎇)足を師匠に請こうて(😰)貰い(👈)受け真綿に(🎞)く(👹)るみ白木の箱に収(🤤)めて、時々取り出しては慈母じぼの霊前れいぜんに額ぬ(🚕)かず(🈹)くがごと(🏛)く(🖥)礼拝し(⚡)た「この人形(👼)の折檻せっかんがなかった(😾)ら自分(🍺)は(😈)一生凡々(💥)ぼんぼんたる(🏛)芸人の末(💚)で終ったか(🕍)も知れない(📐)」とし(🧖)ば(🙆)しば泣い(😈)て人(🥌)に(🍁)語った。先代大隅太夫おおす(🔓)みだゆう(👓)は修業(🔮)時代には一見牛(❓)の(⛰)ように鈍重どんじゅうで(🎥)「(🐖)のろま」(🔯)と呼ばれていたが彼の師匠は有名な豊沢(🏟)団平俗に「大団平」と云わ(📆)れ(🈲)る近代の三味線の巨匠きょしょうであったあ(☔)る時蒸し暑い真夏の夜にこの(🗳)大隅が師匠の家(🚸)で(🗨)木下蔭挟合(🗯)戦こ(🕖)のしたかげはざまがっせんの(😨)「壬生みぶ(🚒)村(⛔)」を稽古してもらっていると「守まもり(📇)袋ぶくろは遺(🕜)品ぞと」とい(🐲)うく(🌛)だりがどう(🦏)し(🌵)ても巧うまく語れない遣(🏆)やり(🎿)直し(🍟)遣り直して(🖲)何遍(🍅)なん(🕧)べん(📀)繰り返してもよ(🎒)い(😯)と(🛐)云っ(🥜)て(🏙)く(🚊)れない師匠団平は(🍦)蚊帳(🥏)かやを吊(🛠)つって(🔒)中に這入って聴きい(🔚)て(🏰)いる大隅は蚊かに血を吸(🤘)われつつ百(🏫)遍、二(🏊)百(⌚)遍、三百遍と(🚐)際限もな(🌄)く繰り返しているうちに早(🍆)や夏(🛡)の(👕)夜の(🈹)明け(🐉)易や(❔)す(👠)くあた(💖)りが白み初(💠)めて(👔)来て師匠(😴)もいつ(🚥)かくた(🎱)び(🔩)れたの(🥦)で(🌁)あろう寝入ねいってしまった(⛱)よう(🔳)であるそれ(💲)でも「よし」(🦃)と云ってくれな(🏨)いう(⭕)ちはと(🚒)「のろま(🌔)」の特色を発揮は(⛺)っき(✍)して(🐌)どこま(🚲)でも一生(🦍)懸命け(💕)んめ(📠)い根(👱)気よく遣り直し遣(🚧)り直して語っているとやがて(🛬)「出来た」と(Ⓜ)蚊帳の中から団(♋)平の声、寝入った(🦉)よ(🤗)うに見(🦏)えた師(⛲)匠は(📗)ま(🔫)んじり(🎇)ともせず(🏤)に聴い(🛁)ていてくれ(💨)た(🧟)の(🍌)で(✍)あるおよそかくのごとき逸話いつわは枚挙(🚫)に遑いとまな(👀)くあえて浄(🏉)瑠璃の太夫や人(🔠)形使いに(🎀)限ったこと(👳)ではない(⏭)生田いくた流(🔂)の琴や三味線の伝(🐨)授においても(📈)同様であった(😞)それにこの方の師匠は大概(🍚)たいが(😢)い盲人の検校で(🔸)あ(😠)ったから(🦉)不(🍯)具者の常として片意地な人が多く(🏾)勢い(🏒)苛酷か(🥖)こくに走った傾かたむ(🤷)きがない(⛹)でもあるまい。春琴の師匠春松検校の教(🎸)授法(🌀)もつとに厳格を(🛠)も(🏹)って(🥪)聞えていた(🔣)こと(🔆)は前(🖖)述のごとくややもすれば怒罵ど(🚫)ばが飛び(🅾)手が(🚎)伸びた教える方も盲人な(🛑)ら(🕛)教わ(⬜)る方も(🅾)盲人の場合が多かった(🈯)の(🚹)で(🏇)師匠に叱し(✊)から(🔼)れ(🌧)たり打たれたりする(🥒)度に少しずつ後(🎁)ずさりをし、ついに三味線を抱かかえ(🌫)たまま中二階の(🏋)段梯子だんばしごを転げ落(🤒)ちるよ(🖤)うな(🥂)騒さわぎも(👄)起っ(🐉)た。後(🕴)日春(🈲)琴が琴曲指(⛎)南の看板を(💍)掲かかげ弟子を取るよ(🗨)うになって(🐷)から稽(🧥)古振け(🕣)いこぶりの峻烈しゅんれつをも(💈)って鳴(🆕)らしたのもやはり先師(🧔)の(🕥)方法を蹈襲とうしゅうしたのであ(📃)り由(🚁)来する所がある訳なの(💓)だが、それ(🔰)は佐助(🃏)を(🍓)教えた時代か(🖱)ら既すでに萌きざしていた(🏜)ので(🚉)あるす(💒)なわち幼(🛁)い女(🤭)師匠(📠)の遊戯(💣)ゆう(🐇)ぎか(🕟)ら始まり次第に本物に進化したので(😊)ある。あるい(🐬)は云う男の師匠が(🛴)弟(➗)子を折檻す(❓)る例(🤞)は(🥊)多々ある(🛐)けれど(🚷)も女だてら(🥏)に男の(🚶)弟子を打ったり殴なぐったりしたという春琴のごと(😄)きは他に類が(🦇)少いこれ(🛩)をもって思(🐎)うに(👗)幾分嗜(🌟)虐性しぎゃ(🎀)く(🍜)せいの傾向があったので(🍯)は(👰)な(🌀)いか稽古に事(🏮)寄せて一種変態な性慾(🛎)せ(😞)いよく的快味を(🌨)享楽きょうらくして(📤)いたのではないかと。果し(😿)てしかるや否いなや今日(👉)に(☝)お(🐵)いて断定を下すこ(🚹)とは困難で(🍥)あるただ明白な(💚)一事は(🤟)、子供が(🤩)ままご(🐕)と遊びをす(🈸)る時は必ず大人おと(💣)なの真似をす(👒)る(🚥)され(🐝)ば彼女も自分(🎅)は検校に愛せられていたのでかつ(🏃)て己おの(🌦)れ(🚤)の(🐌)肉体に痛棒つ(🤪)う(📪)ぼう(🐨)を喫(🎇)き(🕣)っしたことはないが日頃の(🈶)師匠(🏂)の(🔭)流儀りゅ(♑)うぎを知(🏓)り師(🕍)たる者はあのよ(🔸)うにす(⛲)るの(🗯)が本来(🗜)で(😽)あると幼心に合点(✖)が(🗝)てんして、(🍏)遊戯ゆう(📐)ぎの際に(🐗)早くも検校の真似をするに至ったの(🦒)は自然の数すうであり(😳)それが昂こうじて習い(🥀)性となっ(🏧)たので(📕)あろう

Aこの「(👑)友達(🅿)の接(👚)吻」と云う風(🏇)変りな挨拶(🏚)あ(🗄)い(💡)さつの仕方、―――女の(🍮)唇を吸う代りに、息を吸うだけ(🌸)で(🌷)満足(🔵)しなけ(💞)れば(🚟)ならないところ(🤙)の不思議な接吻、―――こ(🎌)れはその(🖕)後(🌁)習慣のようにな(🥈)ってしまっ(🐄)て、別れ際な(📙)どに、

A「何だか(⛔)サイ(🧘)レンでも(🚸)鳴ら(📰)しそうだわね」

Aと云つてゐる隙に、素早(🈁)く指切(😙)りを(🧚)さ(💱)せられてし(🌐)まつた。

A「承知、承知。」和服姿の中畑さんは(😅)、西郷(🚤)隆(💻)盛のよ(👇)うで(🍥)あ(⤵)った。