不思議(yì(😬) )な風体(tǐ )ふうていの百姓(xìng )が(😰)出来上(shàng )った。高瀬は頬冠(👫)ほお(💜)かぶり、尻端折しりはしょりで、股引(📁)ももひきも穿(🌚)いて(🥗)いない。それ(🕰)に素(🌖)(sù )足だ。柵(shān )さくの外(🗃)を行く人はクスクス笑って通った。とは言え高(🗡)(gāo )瀬は関わず働(dòng )き始(🛅)めた。掘起(🌬)した土(tǔ )の中(zhōng )からは、(Ⓜ)どうかす(🌾)る(🔶)と可憐かれんな穎割葉かい(🌷)わればが李すもも(🈵)の種(📛)について出(chū )て来る。彼は地から直接じ(🐬)かに身(shēn )体(tǐ )へ伝(🏫)わる言い難い(〰)快感を覚えた。時(💡)には畠(tiá(🍛)n )の土(🚨)を取って(🐎)、それ(🥪)を(🔘)自(zì(💣) )分(🏪)の脚あ(👂)し(🌈)の(👒)弱(🖲)(ruò(♎) )い皮膚に(🔍)擦こ(🌖)すり着(⚫)(zhe )けた。
こ(🗿)う内儀さんも(⛰)働きな(👮)がら言(yán )った。
「(🐘)最早マイりましたか(😰)ネ」(🙈)と(🍧)学士(😖)も笑(📇)っ(💭)た。
更に(🍏)二(è(🎨)r )年ほど過ぎた。塾で(⛳)は(🔩)更に教室(🤤)も建(jiàn )増したし、教員の手も増(✖)ふやし(📓)た。日(rì )下(✋)部(bù )くさ(🐸)か(🚤)べといっ(🐽)て(🍣)塾のため(🌱)に(🚷)は忠実(🚉)な教(jiāo )員(🔒)も出(chū )来(lái )たし、洋画家の泉も一週に一日か(🕚)二(èr )日程ずつは小県ちいさ(🚽)がた(🈷)の(🏴)自(🎛)宅の方から通(🎅)って来(lái )て(👢)くれ(🚀)る。し(🔂)かし以前のような賑にぎ(🈂)やか(🛴)な笑い(💡)声は次(🏂)第に減って行った。皆な(🥗)黙って働くよ(🚈)う(🎰)に成った。
この半ば家庭(😫)のような学(🏘)校から(😿)、高(🚛)瀬は自分(fèn )の家の方(🍫)へ帰(guī )って(💴)行(🎟)くと、頼んで置いた鍬(qiā(💞)o )く(🅰)わが届(🤳)(jiè )いていた。塾で(🍻)体操(🏁)の教師をして(🎏)いる小山が届けてく(⏲)れた。小(🤴)(xiǎo )山の家は(🈁)町の鍛冶(📝)かじ屋だ。チョン髷まげを結った阿爺(🦁)(yé )お(👔)と(🧝)っさん(🕐)が(🙀)鍛う(🤔)っ(🚆)てくれたのだ。高瀬はその鉄の目方(📸)の可成か(👩)なりあるガッシ(🥝)リとした柄のついた鍬(qiāo )を(🌰)提げて、(🌜)家(⏱)の裏に借りて置(zhì )いた畠(🕐)の方へ行(🎱)(háng )った。
「関(🍐)わ(⏺)ないんじゃなくて、関(wān )えないんでしょ(💠)う……」
「(♍)私(😧)(sī )で(🈺)すか――貴(🤧)方あなたより二つ(⛎)上――」
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