「(😠)なるか(👉)も知(💎)れませ(🌬)ん。しかし、なっ(🏛)たって(👧)いい(🏥)ん(🥗)です(👴)。」
「学校の様子は(🕘)ど(🌿)うかね。血(xuè )書(shū )はやはり出(🏑)(chū(😶) )したのか。」
「まあ、(🖍)本(běn )田さん(🥤)、しば(〽)ら(👫)くで(🚉)したわね。さあどうぞ。先(xiān )生は書斎で(😩)す(🏉)わ(🦗)。」
「そ(🌞)う? (🔕)じ(🤣)ゃあ(🧖)、何にも(🌏)出来ませんけ(🆘)れど、(😀)あた(♎)しすぐお支度しま(🦏)すわ。……道ち(🎯)ゃん(🍠)、さっきからのこと、(💊)自分で義兄さんにお(⬇)話(huà )し(😇)てみたらどう?」
「(💆)朝倉(cāng )先(xiān )生(🦌)にお別(bié )れするからか(🎫)い。」
「悲(bēi )観しき(🙋)って(🌱)、どうにもならないんだ(💣)ろう。」
「(🌆)しか(🆕)し、私(⏳)はうれ(🌕)しい(🕔)んだよ(👷)。私のために血書まで(🥫)書いてくれる教え子がいるのかと(🥓)思(💠)うと。」
「そり(📘)ゃあ、事(⛹)をあ(🥁)ら立(lì )てれば、い(🈴)くらでも手(shǒu )は(🛩)あると思(🖖)うの。だ(🍵)け(🏤)ど、同(tó(🐎)ng )じ村に住んでいては、そうもいかな(🖼)いし、……(🛁)」
(🥔)と、朝倉(📵)先生は(🐯)わざ(🤾)と次(⛏)(cì )郎(🛀)か(🎫)ら眼をそら(😆)しながら、
五(⬛)六(🏑)分もたつと(🤚)、朝倉(🔗)先生(shēng )は手紙を書き(📫)終(zhōng )えて、自(zì )分(fèn )も縁側に(🕎)出て来た。
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