漫画《えろ マジック ミラー》2行目ライン
えろ マジック ミラーあらすじ
まっさきにかれの目についたのは、田川だっ(👼)た。田(tiá(😱)n )川はいや(💾)に胸(🙏)を張り、軍隊流の不(🤠)動(dòng )の(😏)姿勢で(🌚)しゃちこばってい(😈)た。そ(😓)して(🏝)、次郎が(🥣)肩(jiān )かたか(🔱)ら力をぬかせようと、どんなに(🚜)骨(🍚)をおっ(🍾)ても、(👯)なかなかそう(🐱)はならなかった。これに反して(✊)、飯島は最初から、ごく器用(🈳)に正しい姿勢(🐁)をと(💶)っていた。も(🤺)しかれが、(🛌)おりおりうす(🚵)目をあけて朝(🌃)倉先(🏇)(xiān )生の顔を(🤒)の(😊)ぞ(📉)く(🛷)ようなことさえしなかったら(🎀)、かれの静(🛵)坐(zuò )は、塾(shú )生(shēng )の中(🍶)でも、最もすぐれた部類に属して(🦂)いた(🦕)のかもしれ(🖱)な(🥪)かっ(🎾)たの(🐋)であ(😗)る。
「何し(🏉)ろ紳(🍢)士しんしだからね(🏁)。」
(👹)朝の行事(🤢)は、(🏳)まず室内(⛏)体(tǐ(😦) )操にはじまった(🦏)。それ(🧥)は友愛(🤕)塾(🍉)のために(💂)特に考(kǎo )案(🎐)(à(🥒)n )さ(🎟)れたもので、その(🐧)指(zhǐ(🐢) )導も指揮(huī )し(🚐)き(📚)も次郎の役割だった。体(tǐ )操がすむと、朝倉先(xiā(🥖)n )生の(😯)合(hé )い図で静坐せいざ(🚃)に入(rù )った。これは就(⛑)寝前(👺)の静(🤳)坐(⛵)(zuò )にくら(👡)べると、いくぶんながかったが、(💦)それ(🔝)でも、(🚏)せいぜい(📴)十四五分ぐらいだった(🌹)。次郎は(🏇)、(😳)今(🎒)朝も足(zú )音をし(🛑)のば(😏)せながら(🍾)、塾生たちの姿勢を直(zhí )してやった(📶)。
塾生たちのあ(👂)る(👨)者にとっては(🐣)、朝(⛔)倉先生のそう(🔖)した(🔎)やり方が、非(🗽)常に皮肉に感じられた。
コーン、コーン、――コーン、コ(😺)ーン。
「きっと(🎃)さまして(🤚)い(🤚)ま(😟)すよ。どの室にも(🚧)、眼(🏄)を(🎯)さ(😪)ましているものが、もう(🐠)何人(💉)かはあるはず(🍌)です。」
まっさきにかれの(👷)目(mù(👩) )に(😳)つい(💶)たの(🎺)は、田(tián )川(📪)だ(😦)った。田(tián )川はいや(🛁)に胸を張(zhāng )り、(🎳)軍(jun1 )隊流(🚂)(liú )の不動の姿勢(✖)で(👲)しゃち(🍒)こばっていた。そして、次(cì(🏻) )郎が肩かた(❕)から力をぬ(❔)か(❗)せようと(🤑)、ど(🛴)んなに(🛂)骨(🐘)(gǔ(🎊) )をおっても(👧)、な(💞)か(🏘)なかそ(🥔)うはならなか(😧)った。これに反して(🍸)、(🤑)飯島は最初から、ごく器(qì )用に正しい姿勢をとっていた(😌)。もし(👓)かれ(🍠)が(🎺)、(🎫)おりおり(🌄)うす目(mù )をあけ(🧗)て(📏)朝(chá(🙌)o )倉(cāng )先(🚺)生の顔をのぞくようなことさえし(🐀)なかったら(🎸)、かれの静坐は、(😼)塾生の(🗻)中でも、最もすぐれた(🔏)部(bù )類に属し(♿)ていたのかも(😃)しれなかったのであ(🅱)る。
「は(✖)じ(📁)めから(🚲)、自分(fèn )が室(shì )長(💷)だと(🎰)きめ(😘)てかかって(🗯)いるん(🎲)だ(⛷)から、かな(🚲)わないよ。」
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