七==(🌒)五(wǔ )
「そ(🈚)れじ(🐋)ゃだれが手塚(🥈)に(📋)忠(🛏)告するか」
(🍻)柳ばかりでない、手(shǒ(🎟)u )塚も(🌄)いろいろな(💒)快(kuài )技(jì(🔻) )曲(🛋)技(jì )をやって見物人(🦎)を酔(🕡)(zuì )よわした(📉)、か(😼)れはもっ(🥒)とも得意であ(🛴)っ(🦂)た(🎹)、フ(😞)ァインプレーを(📛)やるたびに見物(🈶)人(rén )の(🕙)方(fā(⏰)ng )を見やって(🥞)微笑びしょう(🧛)した、と(🏳)きには帽子を(👍)ぬいで応(yīng )援者(zhě )に(🎅)おじぎをした。
(🃏)校(xiào )長の命令に職員(🤘)は目(mù )を皿のごと(📮)く(🎐)大(😿)きくして(💕)さがしたてた。
あの(🛤)家では活動を(🖥)見ることを公(🏃)然(👚)ゆるし(😇)ていると見える、お母(mǔ )さんが承(chéng )知の上(shà(➗)ng )なのだ(📜)、それに対し(🎸)て学校がいくら活(huó )動を(🥌)禁(jìn )じてもなんの(🆘)役(yì(🚝) )に(😣)もたたない話(🌼)だ(⚽)。
(🗳)いまかれは臍(🏚)下(xià )せ(📮)いか(🔌)に気(qì )をしずめ、(🛥)先(xiān )生のバッ(🥣)トをさげ(👎)て立ったとき、はじめて野(🌨)球(🏋)の意(yì )義がわかった。
あの家(jiā(🕯) )では活(📮)動を見(jiàn )ることを公然ゆ(💓)るしていると(🙏)見え(🏁)る、お母さんが承知(zhī )の上なのだ、それに対し(📁)て(🌇)学(xué )校(xiào )が(📒)い(💏)くら活動(🤛)を禁じてもなん(❌)の役にもた(🥜)たな(🌬)い話(huà )だ(📖)。
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