そ(💁)のうち(👴)に学士の(🐋)誂(💟)あつらえた銚子(❔)ちょうし(⛏)がついて来た(♋)。建増した奥の(🐊)部屋に(🚝)小(🍫)(xiǎ(🔰)o )さな(🧖)チャ(🗳)ブ台を控えて、高瀬は(🍀)学(😹)(xué )士とさ(🔊)しむかい(😬)に坐って見(jiàn )た。一(yī )口(kǒu )やるだけの物がそこへ並(bìng )んだ。
塾(shú(👧) )の庭(🦊)にあ(🗼)る樹木の緑(🏾)も深(shēn )い。清(🗒)(qīng )すず(♈)しそうな(🤛)アカシヤ(〽)の下に(🦂)は石に腰(yāo )掛(guà(👕) )けて本を開(🚸)ける生徒(tú(🔵) )も(🏔)ある。濃(🍀)い桜の葉の蔭には土(☕)俵(🔁)が出来(🚠)(lái )て、そこで無邪(xié )気な相撲すもうの声(shē(🤹)ng )が起る。この山(🍝)の上へ来て二度(⛺)七(qī )月をする高瀬には、学校(xià(👆)o )の窓から見(jiàn )える(❇)谷(🛴)や岡が(🤙)余程(🍻)親しいものと(📌)成(✈)(chéng )って来た。その(🕒)田圃(🍉)(pǔ )側(🎞)たん(🈶)ぼわきは、高(gāo )瀬が(🧝)行(👰)っては草(👮)を藉(🦌)(jiè )しき、土の臭(🐩)気においを嗅ぎ(😓)、百姓の仕事(🔉)(shì )を眺め、畠の中で(☝)吸う嬰(yī(🛹)ng )児あか(👨)んぼの乳の(🎙)音(🏾)を聞いたりなどして、暇さえあれ(👘)ば歩き廻る(🍋)のを楽み(😽)とする(🐾)とこ(🚱)ろだ。一度消えた夏らしい(🕎)白い雲が復た窓の外へ(🎭)帰って来た(🐤)。高(gāo )瀬(🕯)はその熱を帯び(🥁)た(💚)、陰影の多い(📅)雲(yún )の形から、青空を流(🐣)れる遠(📨)い水蒸気の群まで、(🍾)見分(🛸)(fè(🤓)n )けが(🚂)つ(🛺)くよ(⬛)うに成(chéng )った。
(👱)と高瀬は障子(💏)(zǐ(🛥) )のとこ(🚣)ろへ走って(🐢)行(háng )って、(〽)濡(🎼)縁の外へ出(chū )て見た。
懐(huái )古園と(♟)した大きな(🚆)額の掛(guà )った(🍼)城門を入っ(🙋)て(📻)、二(èr )人は(🦍)青葉(yè(🧘) )に埋れた石(🎡)垣(🐵)の(🆑)間へ出た。その(😫)辺(fǎn )は昼休み(🍝)の時間(jiān )などに塾(🐝)の生徒のよく遊びに(🎊)来るところだ(🕛)。高く築き上(shà(🎽)ng )げ(🥢)られた、大(😔)きな黒ず(🚼)ん(🔯)だ(🍛)石の(🏚)側(🔪)面はそれに(➖)附着し(🌝)た(🎧)古苔と共に二人の(🎍)右にも(🏽)左にもあった。
とその人(🍦)は元気な調子で言って、更(🔳)(gèng )に語ことばを継(jì )いで、(⬇)
と串談(🤨)じょうだん(🤩)らしく高(🦔)瀬が(🌷)言うと、お島は縁側から空(🐻)を眺めて、
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