「新(xīn )入(rù )生のためばかり(🦄)ではありません(💒)。五年生は、ちっとも(💂)校(🕵)長(🛑)(zhǎng )先(☕)(xiān )生の(💤)教(🏒)えを守ってないです。あん(👎)な(🔐)五年(🚘)生(📰)は、僕、学校(xià(⛄)o )の(🍺)ために(🦕)ならないと思うんです。」
「しか(👣)し、頭の悪い奴(💏)ばかりそろってい(🌾)るんだか(🚕)ら、(🕡)それが(🥊)あ(🆖)たりまえだろう。」(⏹)
「いい気味(♿)だ。あいつも(📳)、たまには(📙)そん(〰)な(👑)目にあう方(🎟)がいいだ(📹)ろう。」(🙃)
「どうせ(🏦)やる以(🦀)上は、堂々の(🛤)陣じんを(🎎)張(➰)っ(🎿)て、(🗼)だらしのない今(jīn )度の五(wǔ )年(🚓)生(♑)を反省させるとこ(😛)ろまで行くんだな。」
そう言って(🚷)、まじめにたず(🔁)ねたの(🔫)は、(📋)大沢雄二郎とい(💾)う(🕧)生(🐛)徒だった。彼(🐫)は(📄)、(🏳)小学(👶)校を出てから三年(niá(🍙)n )も町(dī(🎲)ng )の鉄工(gōng )場(🌤)で仂い(🌟)たあと、ある人に見込ま(🦏)れて中(zhōng )学校にはいることになっ(🏪)たので、全校一(yī )の年長者だ(👻)っ(🐧)た。どっしりと(🕸)落ちついて(🚗)、思いやりがあ(🗞)り、(😷)しかも頭がいいので、「親爺おやじ」とい(❄)う綽(chāo )名あだな(🛃)でみんなに親(🌸)(qīn )し(😻)まれ(🅰)て(🙌)いた。とりわけ恭(📋)一(🥘)(yī )は彼(😊)(bǐ(👳) )に親(🥚)しんだ。親(qīn )しんだというよりは(🧐)、心(xīn )から尊(zū(🌁)n )敬(🙃)し(🦕)ていたといった方が適当かも(🏸)知れな(📞)い。性格はまるでちがっていたが(💦)、物の考え方(🍕)はいつも同じで、しかも世間を知っているだけ(👬)に、大(dà(🍲) )沢(zé )の方にず(🍿)っ(👕)と深みが(🕴)あ(🍽)っ(❕)た。大(🦃)沢の方でも恭一を(🍐)真(🔭)実(🚴)の(🚺)弟のよ(🧔)うに愛した。日曜(yào )な(⛔)どに(🎣)は(💽)、(🔦)二人(🐍)は、終(zhō(🍮)ng )日(🍣)(rì )、人生観(🚾)めいたよう(🤘)な話を(🧘)して暮すこともあ(✈)った(💯)。
「なる(💢)ほど、そいつは名案だ。そ(😡)んな工合(hé )に(🔭)やる(🏽)と、五年(😫)生に対(duì )し(😕)て自(🔛)然四年生の権威(wēi )を示すこと(🐏)も出来るわ(🆎)けだ。」
「(🗑)馬(😛)鹿にしてら(⚽)あ。――」
次(cì )郎(🏋)は大沢(zé )には答(㊙)えないで、恭(🏒)一(yī )の方を見(🎀)た。そして、
「しかし、頭の悪い奴ばかりそろっているん(🔍)だから、それがあ(🥝)たりまえだ(🕋)ろう。」
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