フェラ 動画《春菜 は な フェラ》2行目ライン
春菜 は な フェラあらすじ
町(✨)はずれからは松並木の土手が広々とし(📱)た青田のなかをうねっ(🎖)てつづいている。左は(🚳)、ほぼ(🐨)五六(💊)間ほどの川(🤛)で(⛸)、向こう岸もやはり松並木(🙅)の土手である(🐳)。旧藩時代(dài )のさる(👯)名高い土(tǔ )木家(🆎)が、(🔨)北山の水を町にひくため(😬)に開鑿(🌒)かいさく(🧝)した(💈)水路(💏)だそうだが、い(🥓)つも探(🐅)さ一二(🛺)尺(chǐ )ほ(🐗)どの清冽せいれつな水(🕉)(shuǐ )が(❎)、かな(🥫)り(🙌)な速度で、白砂(🚤)(shā )の(🕶)上を(🕯)走っ(🚰)ている。そ(😪)の(😡)水は町に流れ入る直前に直(♌)角に(🚵)まがって一丁ほど東(🤱)に流れ、もう一(yī )度直角に南に(🥣)ま(🌞)がって、(🧚)町(dīng )は(👯)ずれの橋(qiáo )の下をく(🚛)ぐっ(📔)て(📓)い(⛏)るので(🐪)あるが、(👸)その角(👤)(jiǎo )のあたりには、背丈せたけぐら(👻)いの渕(yuā(🌚)n )が出来(lá(😞)i )て(🤔)おり、夏になると、この(🆒)へん(📑)の子(zǐ )供(gòng )たち(🌦)は、よ(❔)くそ(💈)こ(🥨)で水(🤢)をあびる(🃏)。土手をとおって通(tō(🛸)ng )学し(💍)て(😰)いる中(🧦)学生の中にも、学(xué )校の(🧞)かえり途には(📆)、子(🕢)(zǐ(⛏) )供(💫)たちにまじ(😪)って水(💐)をあ(🗼)びて行くも(⏱)のが少(😚)く(😳)は(💜)ない。次郎も(👠)おり(🌋)おりその仲(zhòng )間に(🥁)加わる一人(🤛)だ(🚬)が、きょうは、とくべつ暑かった(🚍)にも(🚀)かかわらず、(🏈)そこを見むき(🕎)もしない(🕔)で(🖖)通り(🎉)ぬ(🗽)けてしまっ(💸)た。それ(💠)か(🌪)ら(🚕)五六分(fèn )も(📈)行くと、一心橋と(💞)いう橋が(🏬)かかって(🍟)おり、道をへだ(🔉)て(👴)て、(🌪)駄(⏳)菓(💵)子やところてん(⤴)などを売る小(xiǎ(🤖)o )さな茶店(🕟)が(🤤)ある(🌒)。次郎は(🎃)、その半(bàn )丁ほど手まえに(🍾)来たとき(🌨)、今ま(🎉)でうつむきがちになっていた顔をあ(🎷)げて、ふ(🚴)と向(📱)(xiàng )こうを見(🍉)た。す(🔷)ると、(🖐)橋の(🉐)たもとの大(📗)きな(📹)松(🐐)の木かげに、(🌛)帽子(zǐ(🤐) )をわしづか(♑)みにして向こ(🍬)うむきに立って(🐳)いる一人(🐐)の(👟)中学生(🚢)が眼にとまった。馬田で(🏅)ある。制服(🥨)(fú(🎇) )のボタンを(🐀)すっかり(🌻)はずして胸(xiōng )をは(🛬)だけ(💉)て(🐊)いるらしく(🥦)、襟が(🤲)首(shǒu )の両がわにはね出し、(🛵)腰にあてた左手のうしろに(🍴)裾がたくれあがっている(🌿)。
次(cì )郎は思わず立(🥍)ちど(🚛)まった。馬(mǎ )田(〽)と(🤗)言葉(yè )を(🎻)かわ(🏹)すの(🍆)が、(🔮)きょうはとくべつい(💕)やな気(🤜)がするのだった。しかし、彼はかくれる気にはなれな(😙)かった。かくれた(🎩)り(👲)するの(✳)は、相手(shǒ(🦎)u )が馬田であるだけに、よけい卑屈なように思えたのであ(🏟)る。
と、今(jīn )度は道(🖐)江が眉(mé(🥇)i )根を(📚)よせて(🐓)、
次(🦕)(cì )郎は、新(🥥)賀や(🏺)梅(🎌)本(🚺)とい(💧)っ(🏛)しょ(🐂)に校門(🕢)を(🌊)出た。新智(🏰)と梅(📇)本とは、(🚰)案(àn )外早(zǎo )く(⛸)血(🛏)書が県(🏬)庁に届け(🕌)られるようになったが、(🐚)これは(🐉)いいこと(👨)だろうか悪いことだろうか(♟)とか、そ(📴)れが警察や憲(xiàn )兵隊の意志によっ(💀)たもの(🧜)だとすれば、恐(🏺)らく結果は悲観的だ(🍅)ろ(👣)うとか、いや、警(👞)察や(🧚)憲(⏳)兵隊までが気(qì(🕠) )にやむぐらいだか(🐇)ら、(🛣)却か(🍂)えっ(🐊)て(🍤)有望かも(😶)知れな(🧘)いとか(🆓)、(😂)そういったことをしきりに話(huà )しあったが、次郎は(💧)ただ(🥍)道づれをして(⏪)いる(🍂)というだけで、ほ(🔠)とんど合槌あ(🏉)いづちさえうた(🎵)なかった。そして、二人に、「気分で(🕠)も(♌)わるいんじゃない(🖼)か。」と心(xīn )配(📃)されなが(🥥)ら別れたが、そ(🐂)れか(🐌)ら二丁ほどの街(jiē(🐄) )角(jiǎo )まで来る(💊)と、(🥃)彼(🙈)は(📨)急(🎥)(jí )に(🥍)立(lì )ち(🥐)どま(🍩)って考え(🆑)こん(🍗)だ(📴)。街(jiē(⛳) )角(🌤)を左(🤪)(zuǒ )にまがっ(✒)て少し(🎵)行っ(📍)たと(🍉)ころに朝(🚔)倉(cāng )先生の家(🐯)(jiā )があるのである。
「僕(pú )がここにいること、君は知ってい(📻)たんだ(🍲)ろ(😚)う。」(📤)
「スト(🐋)ライキには、僕(🤓)、絶(jué )対(🕎)に反対す(🕍)るつもりです。」
「逃(tá(🐥)o )げてさえいりゃあ、いい(🐏)という気(🐺)なんだな。」
町はず(🏋)れからは松並(🚏)木の土(tǔ )手が広(💔)々とし(🎇)た青田のなかをうねって(🔁)つづいている。左(⏱)は、ほ(♎)ぼ五(🍶)(wǔ )六間ほどの川(chuān )で、(👰)向こ(📏)う岸(👴)(àn )もやはり松(🦁)並木の土(🏀)手(shǒu )である。旧藩時(🍇)代のさる名(🍮)高い土木家が、北(běi )山の水を町にひく(🚁)ために開(🆓)鑿(🏮)かいさくした水路だそうだが、いつ(🌥)も探さ一二尺ほどの清冽せいれ(👖)つ(🆖)な(🦕)水が、かなりな(🎏)速度で、白砂の上を走(🙈)っ(📏)ている(📢)。その水は(🔎)町に流れ(➡)入(🆓)る直前に直(zhí )角にまがっ(⏹)て一丁ほど東に流(🌐)れ、もう一(yī )度直角(📭)に南にま(♎)がって、町はずれ(🕠)の橋(qiá(🎊)o )の下をくぐ(👐)って(🥑)いるのであるが、その角のあたりには、背丈(👶)せ(🎄)たけ(🔒)ぐらいの渕が(✈)出(🌔)(chū )来(lá(🐢)i )ており、(🛬)夏(🚘)(xià )になる(😰)と、(😁)このへんの子(🐲)供(🥕)たち(💽)は、よくそこで水をあびる(🕓)。土(🎁)(tǔ(🦔) )手をとおって通(tōng )学(🛰)して(👁)いる中学生の中(zhōng )にも、学校(👘)のか(📴)えり途(🔍)(tú )には、子供たちにまじって(🎩)水をあびて行(🌽)くものが(🤞)少くはない。次郎もお(🧡)り(🚇)おりそ(🎟)の仲間に加(🙃)(jiā(⛅) )わる一(♿)人だ(🤠)が、きょうは、とくべつ暑か(💡)ったにもか(🎮)かわらず、そこを見むきも(🌔)しない(🐭)で通りぬけてし(🍔)まった。それから五六(🔨)分(🔳)も行(😭)(háng )くと、一(😎)心橋という橋(qiá(😁)o )がかか(😦)っており、道をへだてて(🔟)、駄菓子やところてん(📧)など(🏍)を売(🍟)る(⬅)小(xiǎo )さ(👴)な茶(chá )店がある。次郎は、その半(🈹)(bàn )丁ほど手(😄)ま(🖋)えに来たと(🥉)き、今まで(🎶)うつむきがちになっ(📟)て(💋)いた顔をあげて(🍗)、ふと向こうを見た。する(🍫)と、橋のたもとの大きな松の木かげに、帽(🕜)子(🏎)をわしづかみ(📜)にし(💕)て向こうむきに(👗)立っている一人(🥍)(rén )の中(zhōng )学(🎟)生(🏐)が眼に(👎)と(🙉)まった。馬田であ(📰)る(❄)。制(🔕)服のボタ(🔷)ンをすっかりはずし(⏮)て胸をは(📡)だけているらし(💂)く、襟が(👾)首(🌶)の(🆎)両がわにはね(🚜)出し(🎣)、腰にあてた左手の(⬇)うしろ(💪)に裾がたくれあがっている。
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