「町の(🍑)方でポ(💻)ツポツ見に(💗)来(lái )て(⛪)下さる方も(⛺)あり(🈚)ます…(⏯)…(🗣)好きな人もあるんですネ(💪)……し(🎊)か(🌤)し私はまだ、(🙎)この土地(🛠)にはホ(👫)ント(♑)に(🆘)御馴染(❔)(rǎn )なじみが薄い……(😋)」
学士(🎩)と高瀬はしば(🍼)らくその人(rén )の前に立った。
「(🎂)ど(🧑)うでしょう、高瀬君(jun1 )、今度塾(📍)へ御願いしまし(😌)た伜せがれの奴(🍑)は(🥡)。あ(🈲)れで弟と違って、(🖨)性質は温(🛠)(wēn )順(💵)(shùn )す(🌚)なおな方(⏮)なんですがネ。あ(🥉)れは(😬)小学校(🎻)に居る時(⭐)代から図画(huà )が(🎬)得意(🗽)でして(🌡)、その方(fāng )では何(🌆)時でも甲を(👀)貰って来まし(🔓)た(🐐)よ。私が伜に、お前(📶)(qián )は(🌀)何(hé )に成る(🆙)つもりだ(⏪)ッて聞きましたら、僕は大きく成(🛂)った(🥫)ら、泉(quá(🏵)n )先(😆)生(shēng )のよ(🛰)うに(🌁)成る(👢)んだなんて…(📍)…あれ(💤)で物に(🗂)成りましょうか……」
「あれで(🛢)、冗(rǒng )談で(⏮)す(😔)ぜ」
高瀬(lài )も笑った。
と言(🎑)(yán )って、二三の連(lián )つな(❕)がった言葉を巧みに発音して聞(🐂)か(❌)せた(🦇)。
(🎊)更(gèng )に二年ほ(🎑)ど過ぎた。塾では更(gèng )に教室も(🛺)建(jiàn )増(🗺)(zē(🙁)ng )したし(🍊)、教員の手も増ふやした(🏡)。日下部(bù )く(🎋)さかべと(🧚)いっ(🥓)て(🌃)塾の(😛)ためには忠実な教員も出(🗂)来たし、(🏋)洋画(🕌)家の(🦋)泉も一週(zhōu )に一(🥂)日か二(èr )日程ずつは(👦)小(xiǎo )県(xiàn )ちいさがたの自宅(🔱)の方から通(tōng )って来てく(📑)れ(🏧)る。しかし(⬇)以前(💾)(qián )のよ(🤪)う(💤)な賑(♈)に(🚸)ぎや(👮)かな笑い声(⏪)は次第(🚐)(dì )に減って行った。皆な黙って働(🎩)く(🤱)よう(🔈)に成った。
「(🐩)お内儀(yí )さん(🐰)、今(jīn )日は何か有りますか(🆙)ネ」
懐古園(🍏)とした大(💥)き(🎤)な額(🌑)の(👁)掛った城門を入って、二人(🐹)は青葉に埋れ(🏓)た(🏷)石(shí )垣の(🙇)間(jiā(👘)n )へ出た。その辺(fǎ(🚝)n )は昼休みの(🍐)時(➖)間などに塾の生徒(tú )の(🦊)よく遊(🎹)びに来(lái )ると(🛺)ころだ。高く築き上げられた、大きな(😡)黒ずんだ石の側面(🎂)はそ(🍊)れに附(😉)着(📦)した(🌅)古苔と共(⛪)に(🛷)二(💔)人の右にも左にも(🎱)あっ(📽)た。
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