塾長(zhǎng )室(shì )の掃除(🎞)は、朝(🌡)倉(🚈)(cā(⛱)ng )先生(🦅)夫妻が、空林庵の掃除をすまし(🥕)たあ(🈳)と(🍪)、給仕の河(🦁)(hé )瀬(lài )か(🛵)わせに手つだ(🧔)って(🚊)もら(👻)って(💳)、自(zì )分た(🐓)ち(⛴)の(🍧)手(shǒ(🈳)u )でや(📈)ること(🚿)になって(🧞)いたが(🔕)、次郎も、(🕡)都合がつきさえすれば、(🏖)手つだう(🏄)こ(🕒)とにし(👱)ていたのであ(🐠)る。
そ(🎞)のあと、八(🌙)時(🚧)から正午まで、「(🔮)郷土(🥂)社会と青年生活(huó )」という題目で(♏)、朝(cháo )倉先(xiān )生の講義があり、(🥂)午(wǔ )後(hòu )は屋外清掃せいそ(😯)う(🥛)と身(🚓)体(📎)検査、夜は読書会や室内遊(yóu )戯(🏑)ゆうぎな(🍢)どで、開塾第一日の行事が終わった。
次郎は、そ(🔩)う言って、(📎)槌を柱にかけ、事務室の(🃏)ほ(🔵)うにかえりかけた。すると、その時まで眉(👔)根(🃏)まゆねをよせるよ(💊)うにしてかれの顔を(🐻)見(jiàn )つ(🐉)め(⛄)ていた(🚰)大(dà )河が、急(🐓)に、(🙆)真(zhē(🏎)n )赤な歯(🎎)ぐきを見(jiàn )せ、にっと笑っ(😏)た。そし(🔉)て、
六 板木の音(yīn )
次郎が入り口に立っ(🈹)て様子をなが(😩)めていると(🐯)、(🛢)
(👤)そのあと、八時から正(zhèng )午まで、「郷土(🤡)社会と青年生活」と(💰)いう(🚧)題目で、朝(chá(♉)o )倉先(⏹)生(🍏)の講義があり、(🤾)午(🥗)後(hòu )は(🍽)屋外(wài )清掃(sǎo )せ(💯)いそうと身体検査、(🍕)夜は読書会や(🐒)室内(🥟)遊戯ゆ(🛣)う(🌺)ぎなどで、開塾(📐)第(🚥)一(yī(😵) )日(🕔)の行事が終わ(🍉)った(⏭)。
そう思ったとき、自然に、かれの眼にうかんで来(lái )た二つの(🎰)顔(🌛)があった。それは(🧝)、(🌩)大河無(🌠)門(🏹)の顔(yá )と、青山敬太(🐯)郎(láng )のそれだった。ゆう(⏲)べの懇談(🍨)会の様(yàng )子か(🈁)ら判断(🚙)して、こん(🔻)な落(👔)ちついた板(bǎn )木(📌)の打ちかたのできるのは(🎍)、おそ(🧑)ら(🍁)くこ(🚋)の(🤗)二人のほかには(⛔)ないだろう(🈯)。そして(🅱)、第(🔍)一(yī )週の管理部の責任を(🙁)ひきうけたのは第(🌄)五室(shì(👅) )だったのだ。――そこ(♎)まで考えると、かれはもう、今(🏾)朝の板木(📑)が大河(⚽)の(❤)手で(⬇)打(⬅)たれて(🗓)い(🚤)る(🔎)ことはまちがいないことだと思った。
次(📕)郎が(🤮)は(👃)たき(🎟)をかけ(🍯)おわ(🐴)り(🚤)、箒ほ(👷)うき(🦌)を(🔫)にぎるころになっても、ほ(⛔)か(🎸)の部屋(wū )は、まだどこもひっそりと静ま(📎)りかえってい(👃)て、板木の(📽)音(yī(🌨)n )だけが(🎮)、いつま(🈺)でも鳴りつづけ(🦉)ていた。
(🚎)か(🈶)れは(🙅)、窓(🍋)ガ(🧓)ラ(🎐)ス、窓わく、板(⏰)壁(🐻)(bì )、ふ(🕙)み(⏲)板と、(🅱)上(🍊)から下へ(🌭)、つ(🚶)ぎつぎ(🚰)に拭ふきあげて(🐞)行きながら(👧)、おりおりそとをのぞいて飯島の様子に注意していた。そのうちに(🤚)、飯(fàn )島(👦)は急に何か思い出(chū(📪) )したように叫さけん(🛀)だ。
「(💛)相変わ(🥇)らずです(🎇)ね。」
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