次郎(👂)は、(🐗)そ(🥖)れでも一心に彼の(📌)顔(yá )を見つめていた(🕍)が(🎙)、(🌂)急に、何(🈶)と(🔣)思(sī )ったか、く(⛵)るり(📍)と向きをか(🥄)え(🏹)、彼を置(🖊)き去(🏃)りにして、(🥞)すたすたと歩(bù )き出した。
と、敏子(zǐ )はちょ(📔)っと考えて(🤯)、
と(🎱)、何度もうなずいた(📢)。そ(🍀)して、
「あた(🐯)し(💧)、やっ(♌)ぱりまわり道(dà(🏵)o )した(🚐)方がいい(📪)と(🍬)思うわ。」
「馬(mǎ )田にはそ(🚃)れが(⛔)わかって(🙋)いるんじゃないのか(🤵)。」
「何(⏲)(hé )だい、(😳)わけがあるって。」
「一(🚚)心橋(✈)を渡(🥄)らない(😵)で帰(🏉)るこ(🍻)とにす(📣)る(♿)わ。少しまわ(👞)り道(dào )をすればいいんだから。」
「しかし(💱)、私はうれしい(📂)んだよ。私(sī )のた(🔯)めに(🦒)血(xuè )書(🈺)まで書(👞)いて(📨)くれる教え子(🙈)がいるの(🥞)かと思うと。」
次(cì )郎は(🌓)、顔を真(😮)正面に(🏒)むけ(😋)たまま(💣)、茶店(diàn )のまえをとおった。針金で(⏳)全身をしばら(🤫)れて(🍨)いるような変に固い気持(👷)だった。店の中の様(yàng )子はまるで見えなか(🎌)ったし、馬田がどのへんに(🎚)い(🐉)るかは、むろんわか(🧕)らな(🐋)かった(🎁)。ただ、店先に近い水(🥈)桶(🚮)の底に、(🎻)半透明に光って沈(shěn )んでいる何本かのところてんが、かす(🔱)か(📴)に(⏫)彼の(🛀)眼をかす(🚃)めただ(🤒)け(🐑)で(🎰)あった。
それでも(🛋)、その日(rì )は、(🕋)森川(♐)の教員(🔘)(yuá(💢)n )適(shì )性(💓)(xìng )審査以上に大し(☝)た出来事(🏷)もなく(🚅)、(💷)ひけ時(🚡)から二十(shí )分もたつ(🙉)と、校内には生(shēng )徒の姿は一人(🎲)も見られ(🍫)なくなった。ただ先(📉)生た(💸)ち(🆔)だけが校長(zhǎng )の帰りをま(😤)つ(😪)た(🚘)めに居残っていたが、もう話の種もつきた(🐗)ら(🏭)し(🔊)く、どの先生(🧠)も(😁)、いかに(🚝)も所在し(👛)ょ(💛)ざい(🎅)なさそ(👺)うな、それ(😿)でいて何となく落(👀)着きの(🐢)ない眼(yǎn )をし(👄)て、教員室(shì )を出たりはいったりし(🍆)てい(👒)た。
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