で(🔍)は(🏟)、なぜ(🚞)それならそれとはっき(🏀)り書かない(🏏)のだろう。道(dà(📭)o )江の(🕦)名(📇)を書くのがきまりわ(🔺)るくて、暗々裡(lǐ )あ(😥)んあんりにそれ(🥠)をほ(🙁)のめかしたつもり(🏏)なのだろう(🚘)か(🌚)。あるいは、(🍁)予(yǔ )告なし(📘)に道江(jiāng )をつれて(❓)来(💴)て(🍑)、(🚠)自分(🐢)をおどろ(🏳)かすつもりな(♈)のだろうか。いずれにしても、(💹)自(👙)分にと(📕)って(📟)は、(💤)あまり愉快ゆか(🖤)いなことでは(📝)ない。何といういい気な、甘(gān )あまっちょ(🕋)ろい(👘)兄だろう、(🧐)と軽蔑(🚧)けいべ(💯)つ(🧗)してやりたい気(🛍)にさえなる。
飯(fàn )島(dǎo )は、いかにも得意ら(🏞)し(🤼)くこたえ(🥊)た(🥘)。
「先生は、ぼくの(🌚)や(⌚)りそこないを、(☔)どう(🔮)してあ(🤳)からさ(♊)まに話してくださら(😴)な(🚙)か(🆙)ったんですか(😮)。」
「そり(⛸)ゃあ、あべこべ(😔)だよ。あん(🎳)な人(rén )だから、郡(🗺)(jun4 )の団(tuán )長なんかになりたが(🤧)るん(🛰)だ。」
も(🚄)う(🔭)そのころ(🦉)に(♉)は(🏕)、(🍙)塾生(🦄)たちは、室(shì )内(nè(🛒)i )の掃除整(zhě(🌑)ng )頓をす(🥑)べて終わって、最後に、廊下や、(📺)玄関げんかんや、その(📟)ほかの出(chū )入り口の掃(sǎo )除(⌚)にかかっていると(🕳)ころだった。むろんそうした(🙋)掃除も、分担(dān )ぶんたん(💚)は一通りきま(🎒)っていたが、厳密には境界(jiè )が定めら(🏉)れないために、塾生(shē(🍊)ng )たち(🍳)は(🌬)か(💎)なり(🍦)入りみだれていた。
(🍅)開塾(㊙)かいじ(🥒)ゅく中は、次(🥅)郎は、(🗳)朝(cháo )倉(😬)先生夫妻だ(🛍)け(🥦)を空林庵(ān )くうりん(🎈)あ(🐜)ん(🛫)に残して、本館(guǎn )の(👂)事務(💕)室につづく畳(😂)敷(fū )たたみ(🧒)じき(🐩)の小さ(🛷)な(🍈)部(bù )屋に(🎥)、ひとりで寝起き(👮)することにしているので(😾)ある。
「最初の朝に(🔂)しては(📽)、めずら(⛅)し(💶)いこ(🍓)とだ(🔪)ったね。時刻(🛣)が非(fēi )常(🤼)に正(zhèng )確だ(🎟)っ(🍼)たし(🌕)、それに(🏼)、打(🎆)ち方がちっとも(🕟)寒そうで(👁)なかっ(🥞)た。」
「感じた(✋)とも。あんな落(♑)ち(🎻)ついた打ち方は今日(🌂)のよう(😹)な寒(hán )い朝(💓)には、なかなかできるものではないよ。」
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