漫画《射精 を コントロール する》2行目ライン
射精 を コントロール するあらすじ
皆さんはどこかで海(hǎ(🎁)i )鳴りを聞(🏥)い(😙)たことがあ(💌)りま(🔑)すか。古いことばに潮(👝)騒(🧢)(sāo )しおさいというのがありますが、海鳴りはその(🛡)音(yī(🏗)n )で(🍔)し(🎎)ょう。海(🔛)(hǎi )の荒れ(⛵)る前(qián )か(🎵)、あるいは海の(🚔)荒れたあと(💡)か(🤩)に(🍶)、潮(🎚)のさわ(➿)ぐ音でしょう。それは大きな(➡)ほら(🤑)の(🖲)貝でも(🌅)遠くのほうで吹き鳴(🕠)(míng )らして(🥝)いる(🤴)よ(🛃)うな(🔤)音です(🖲)。びっ(🥕)くりするような海の声(shēng )です(🥥)。わたしも東北の地方へ(🐗)来(💎)(lái )て、初めてあんな(🖨)音を耳(🎧)(ěr )にしま(😰)し(🥙)た(🐻)。
前にもお話しし(🕕)たように、木曾(céng )の古道は深い山の中(zhōng )にありまして、道に迷う旅(lǚ )人もすくな(🌺)くな(🎚)かったところか(🎬)ら(🏓)、そん(⏩)な言い伝えが生(shēng )まれてきたので(🏤)しょう(🥄)。はは(📎)き木とは「ほうきぐさ」の(🤣)こと。高さ(🍒)四五尺ぐらいの草。平地(dì )にあってそう遠くから望(⚪)(wàng )まれ(🔪)るも(⛑)の(🐣)でもあり(🏼)ません。これはやはり高(🤰)(gāo )いところか(📶)ら見おろした感じで(🍞)、谷底に(🆚)隠(yǐ(❎)n )れて(🎈)い(😬)る山(❎)里の(🎌)草(cǎ(🧛)o )のこ(🌮)とを言ったも(🐗)のでしょう。その(🕉)ははき木が(🏛)行(🎂)っ(🤷)ても行っても(🚧)遠くなるとい(🙃)うと(⬜)ころに、けわしい山道(🚠)を踏みなやん(✏)だ昔の人の旅の思いもあ(😺)らわれている(😱)と思(sī )います。おもしろい言い伝えではあり(🎤)ますま(🔡)い(🅱)か。この言い伝(😽)えにこ(🕡)と寄せ(🚜)て(👉)、あ(🖱)るかと思えばないも(🎇)のをは(☕)はき(💘)木にた(🎬)とえた古い歌も(🔟)あり(🥚)ます(👼)よ。
新(🦕)規(guī )、新規(guī(📋) )、見(jiàn )るも(🚴)の聞くも(👴)のわたし(🏡)には新規な(⌚)ことば(🙊)かり。第(dì )一、自分の(🦀)つと(🚚)めに(🍁)通う(🎰)小諸義(yì )塾までが、(🖕)ま(📢)だようやく(🍞)形の(㊗)整(🎼)(zhěng )いか(🚈)けたばかりのよう(🔢)な新(🤬)規な学校でした。しか(🦊)し、その義塾(🚜)の二階(jiē )の教(🌅)室から、(🎽)遠(🆔)く(🕓)蓼科(🏨)たでしな(😔)の山(🐟)つづきの見える窓のとこ(🐦)ろへ行っ(🏧)て(💙)、そこから(🌙)信州南(🈶)佐久みなみさ(🚻)くの奥(🔝)の(❓)ほうの高(🎆)(gāo )原地(🧤)(dì )な(🖤)ぞを望(☕)むた(👽)び(🐘)に、(🗡)わ(🤰)たしは(🌁)ようやくのこと(😛)で(🍋)静かに(🉐)勉強(qiáng )の(📆)できるい(🐻)な(🚩)かに、(😚)もう一度自分の身を置い(💮)たよ(🚠)うに(👕)思(🧚)(sī(🆎) )いま(🔫)した。その窓(🚠)の近くに(👕)は(🔇)、(📑)小諸の士(🐙)族屋敷の(🚑)一部の草屋根も(🔱)見え(🖤)、ところ(🐪)どこ(♍)ろには柳(liǔ )の(🏂)こずえの薄(🙀)く青みがかっ(☕)たのもあり、ちょ(🍠)う(🏬)どわたしが出かけて行ったころはおそい春(chūn )がようやく(🍰)浅間(jiān )の(🌟)ふもと(🆖)に近づい(🚱)てきた(💠)時分でし(😁)た。たと(💫)え学舎(🍳)は小(xiǎo )さくと(👳)も、わたしはほかの(🀄)先生(shēng )がたとと(🤧)もに(🎌)働くことを楽(lè )しく考えました。
五月の菖蒲し(🎿)ょうぶが男の子に(🉑)ふさ(🤲)わ(⛎)し(♊)いよ(🤼)うに、(😖)桃(táo )の花はおのずから少(shǎo )女にふさわ(🐷)しい。長い(🍰)花ぶ(👢)さをうなだ(💯)れ、花べん(👹)の胸(xiōng )を(🎢)ひろげて、物思(sī )いに沈(🛁)んだような海棠(táng )かい(😆)どうのすがたは、とうてい少女のものではありません。茶色で、やや赤みを帯(♟)びた枝の素生(🔅)すば(🔽)えに堅(🏨)くつけたあの桃のつぼみこそ少(🈹)女(🍖)のも(🎇)のです。二尺にも三尺(🙀)にも及(jí )ぶほど勢いこんで延びてきてい(🚜)る(👊)よ(🆒)うな(⬇)その素(sù )生すばえを見た(⛷)ば(👵)かりで(🚈)も、お(🤮)い先こもる少女の命(mì(🔒)ng )を思わせる(🚒)も(🎽)のがありま(😂)す。素(sù(🍆) )朴(pǔ )そぼくにふ(🚑)くら(🍺)んだと(🎳)ころは(📮)かわ(🏚)やなぎの趣に似(sì )て、もっと恥を(✖)含み(📧)、し(🗺)か(👶)もおと(💯)めらしい誇(kuā )りを(✔)みせている(💃)もの(📕)は桃(táo )のつぼみです。
棧橋(🛏)かけは(🥗)しというところまで(⚫)行(🔀)きますと、わたしはおさるさんに会(🖋)いま(✳)した。そのおさるさんは休み茶屋に飼われ(🥔)て(🤭)いたの(💊)です。
一四(sì ) 朝
小(➿)諸から(🌠)は(🏣)関せき君(jun1 )と(📘)いう人(🤴)が(🚺)わざわざ東(🚰)京(jīng )まで出て来て(🌎)くれまし(🆓)て、木村先生はじ(🎮)め町(dīng )の人たち(🤝)のすすめを伝(yún )えてくれ(👵)ました。関君は明治(zhì(🛐) )学院の出身で、わたしと(🔉)は古(🎁)いなじみの間がらでした。当時、京(🏣)都(🗝)のほうにも(🎃)教師の(🌡)口(kǒu )はありま(👚)し(🐸)たが、わたしはい(🍙)なかに退いても(🐸)っと勉(miǎn )強した(🤒)い(🎶)と心(xī(🐐)n )を決め(🏽)ま(🎈)したか(🐦)ら(📀)、報酬(chóu )もすくなく(🍂)骨もおれる小諸(zhū )のほうの学(🏈)校(🤠)(xià(🤹)o )を選(xuǎn )びました。そ(🏰)んなわけ(🆕)で、翌(🚌)年の四(🖤)月には(🥏)浅(qiǎn )間(jiān )の(🧗)ふ(🏊)もとをさして、いなか教師として出か(🐪)けま(🌠)した。
この瑞巌寺の近くに(👭)雄島(dǎ(🌄)o )お(✝)じまとい(🥉)う小さな島がありまして、い(🕠)くつか(🍵)の(😏)洞穴(xué )ほらあなが海にむいたところに隠れ(🧜)ています。昔(❤)の坊(fāng )さ(😾)ん(🙋)たち(🎤)が(🙂)来て座禅(🥄)ざぜんをした跡(jì )だと(🔒)聞きます。あそこにもここにもと(🏐)いうふ(🏴)うに、その(💟)洞穴ほ(😣)らあなが続いていま(✔)す、中(zhō(👿)ng )には、岩壁にむか(🎿)い合っ(🔄)て静かにすわる(🧜)ために、坊さ(👪)ん(🏞)自身の手(🏴)で造(zào )りかえた(⏮)か(🔺)と見えるほど、そまつながら岩屋の形をそな(🕜)え(🖱)たところ(🍳)もありま(🔸)す。あまり(⬅)取りつ(🗨)く(📴)ろ(🍑)われた古跡(jì )なぞを見(jiàn )るよりも(🐻)、かえって昔の(🤥)ことがしのばれるの(🏩)も、そうい(🙍)う(📘)か(🔤)くれた(🥛)場所です。そん(🛢)なとこ(🔐)ろへ行っ(🏌)て立って(⏭)みますと(🗾)耳に(❇)入る松(🔂)風よりほか(👄)に(❣)長(zhǎng )く遠(yuǎn )い(➖)ひび(🐙)き(🍳)を伝(⤵)えるものもありません。
そ(💺)のころの(🥙)木曾路(🐳)はま(🚚)だ、わたし(🥀)が初め(💦)て上京した時に歩(💏)いたままの道でした。行(há(💀)ng )く先(xiān )の(🐭)谷の(😠)かげ(🌔)に休み茶屋(🕖)な(🤩)どが隠れて(🚒)いて、石をのせ(💏)たその板屋根からは青(qīng )々(🍑)とした(🤫)煙の立ち登(🛬)るの(🧖)が見え(🏞)まし(🎸)た。皮のむな(⬜)び、麻の(🎷)は(♋)えは(⏰)らいから、紋のつい(🛁)た(🔕)腹掛(guà )けまで、昔の(📳)ままの荷馬がいい(🤓)鈴の(🥎)音をさせな(🎳)がら行(♊)ったり来たりしているのもその道でした。
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