総(✏)兵(bīng )衛はあ(😟)りっ(🐇)たけの声で叫(📰)(jiào )ん(🚢)だ。浦中(zhōng )応(🆔)援隊は応援(yuán )歌をうたっ(🆒)た(🍱)、(🔊)手(shǒ(🌱)u )に手に持(chí )った赤い旗は波のごとく一(yī )起一伏して(🦆)声(shēng )調律(lǜ )呂(lǚ(🐸) )りつりょはき(⏲)ちんきちんと揃(🎼)う。
「いやかまわ(🎗)ない、わしも(😵)おひるからは見物(🐀)にゆく(🍐)ぞ、(🐙)しっかりやっ(🥙)てくれ」
そ(🧞)のころ(🦉)学校内(nèi )で(🚦)奇(qí )怪な風(fēng )説が伝(yún )わった、生徒の中で女学(xué(🧤) )生と交際し、ピ(〰)アノやバイオリンの合奏をしたり、手紙を交換した(🆕)り、飲食店(📐)に(🤓)出入りしたりするも(🎽)のがある、いま(🛒)の(📬)うち(🤳)に探(🏀)しだし(🏐)て制裁(📭)を加えな(🕢)け(⛪)れば浦和(🛌)(hé )中学の体面に関する。
(🔌)松の枝に乗(ché(🙀)ng )っ(🔘)てい(🧣)た覚平(🔽)と善(⏸)兵衛はバンザイを叫ん(🚣)だ拍子(📵)(zǐ(⛑) )ひょうしに両手を(🌞)あげ(🍇)たの(📚)で、松の上(♎)から転(zhuǎn )が(🐸)り落ち(🥪)たのであっ(🤔)た。落(👄)(luò(🍎) )ちたまま覚平はらっぱを(🕵)ふくことを(🆔)や(♏)めなか(🤞)った(🌝)。
「いつか生(shēng )蕃せい(🍒)ばん(😩)カンニ(🈸)ング事件のとき(⬅)にも生(🛥)蕃は手塚の犠(🚈)牲ぎせいにされたんだぞ」(🏷)
校長(🎛)の(🌚)命(🌄)令(🍴)(lìng )に(🦃)職(🐤)員(💑)は(💤)目を皿のごとく大(dà )きくしてさが(🗞)したてた。
「そうかも知(zhī )れま(🕋)せん」
(🚸)これ(⏺)に(🅾)対して総(zǒng )兵衛は(🌤)は(🤐)じめは羽織(🚜)はおりを脱ぎつぎ(😛)は肌脱(tuō )はだぬぎ(🍨)になりおわりにすっぱだかにな(⬇)っておど(🏯)りだした。
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