か(🍟)れ(📹)が、便所(🍈)(suǒ )に通ずる廊(lá(😢)ng )下の角を(♈)まがると(👝)、一段さ(😬)が(🤔)った入り(👆)口のたたきの上(🛁)に立って、何(🥇)かし(👄)きりと(🐜)声高こ(🍥)わだかにが(📸)なり(➖)たて(✏)ている一(🦃)人(rén )の塾生がいた。見(jiàn )ると、飯島好造だ(♐)った。
「ええ、とくべ(♊)つ露骨(gǔ )ろ(🍖)こ(🍲)つなよう(🔆)です。」
かれは、そう(📴)思(sī )って、われ知(zhī )らず眼(➖)(yǎ(💞)n )を(🐑)ひら(🤚)き、塾(shú )生(🤶)(shēng )たちの中(👅)に大河の(🍄)顔(yá )をさ(🐇)がした(🍗)。かれ(🔳)は塾生たちの静(🤠)坐(zuò )の(🔎)姿勢を直したあと、(♌)朝倉(cāng )先生の横に(🕹)斜(xié(🔫) )なな(⏫)め向むきに(🐦)す(🔌)わっていたので、よく(⏮)全(👁)体が(🀄)見渡(dù )みわたせた(😘)の(🥈)である。
「もう(😰)いいでしょう(🤚)。ずいぶんなが(🌦)いこと打ったん(🔩)じゃあり(🔔)ませ(🏓)んか。」
みんなは、し(🚮)ず(🦅)かに眼を見(🤒)開いた。窓のすりガラ(☔)スは(🚗)も(🐥)う十分明(🔶)るく(🚝)なっており、(🗻)ほのか(🚯)な紅をさえとかしていた(🃏)。
塾生たちは、かるくとじ(🌕)たまぶたをとお(🐳)して、窓のす(🔟)りガラスに刻々に明(🥟)(mí(🎠)ng )るく(🏏)なっ(💮)て行く朝の光を感じ(🐤)ながら、つ(🍮)ぎの(🍐)言(yán )葉を待っ(😕)た(⛲)。軒端の(🛫)きばには(🐨)、雀がちゅんち(🥑)ゅ(😝)ん(🤚)と、(🏣)間をおいて鳴きか(🚶)わしている(🔕)。
「そうですね。」(😞)
それは第二の笞(🐖)だっ(🌅)た。しかも(🚜)、(🔶)第(📫)(dì )一の笞(🍸)よ(♿)りはるかにきびしい笞だっ(👍)た。
とあいさつして、大河(🏄)に近づいた。
(🐒)かれ(🍠)が(👎)、便(💐)所に通ずる廊(láng )下の(🔈)角をま(🍻)がると、一段さがった入り口のたたきの上に立(🎰)って、何かしきりと(📘)声高こわ(🏧)だかにがなりた(😔)てている一(🌟)(yī )人(🐁)の塾生がいた。見ると、飯島好造だっ(😫)た。
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