「ええ(🍢)…(🏘)…出しました。」
次郎(🧡)はやっと(📪)それだ(🔩)け答(dá(🚎) )えた(🚕)。スト(😐)ライキ(🖥)反対の理由(⏰)が、当局(🌾)のた(🧢)め(🖐)でなくて朝倉先(xiā(👁)n )生(🎨)のためだ、とい(😱)う(🌗)こと(🛴)をつけ加えたかったが、ま(🌎)だそれ(👣)を言(yán )うだけに気持(🦃)(chí )がおちつ(🦎)いていなか(⛓)っ(⛪)たので(🏢)ある(😷)。
「(🛤)ええ。し(🤣)かし、(🧒)もう県(🤠)(xiàn )庁(tīng )でも見ているんでしょ(🥡)う(⏮)。校長先生が(🚜)県庁(🤒)(tīng )にそ(😯)れをもって行(🎚)か(🌛)れ(🥅)たそうですから。」
「で(🚥)も、それは次郎さんがおっしゃるように、かえっ(🐏)ていけないことになるかも知れないわ。いっ(🔬)そ(📻)、ここのうちか(🦁)ら学校に通うことにしては(🐆)、どう?」(🐧)
「そう? じゃあ(🍊)、何(🚷)にも(🧓)出(chū )来ません(🌈)けれ(🚧)ど(👔)、あ(🔟)たしすぐお支度しますわ。……道ちゃん(🌠)、(🗾)さっきからのこと、自分で(👅)義(🐌)兄(xiōng )さ(👮)んにお話し(🙉)てみたらど(🏸)う?」
四 いろいろの(✳)眼(yǎn )
道(✉)江(🆕)も(📠)次郎も眼を見(❄)(jiàn )張った。
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