漫画《ポルノ カテゴリ》2行目ライン
ポルノ カテゴリあらすじ
「(🍆)けんかになりはし(🏮)な(🏒)い？」
「どうし(🖲)てだか(📐)、あ(🐆)たし(🃏)にもわか(🛏)らないわ。だ(📹)けど、世間は、い(🕉)たずらをし(🕌)た男よりか、い(❤)たずら(🛥)をされた(🕖)女の方に(🛫)、よ(🚛)けいにけちを(⚪)つけ(🐴)た(🔲)がる(✨)ものなの(❄)よ。そんなことでお嫁(jià )にも行けない(🎆)でいる(👞)人(🛰)(rén )があるっ(🎯)て(🈂)こと、次(cì )郎さんは(🙌)ご存(cún )じ(🌐)ない？」
校長室(🌩)(shì )がひっそ(🐐)り(🚛)してい(☕)るのにひきかえて(👺)、(🗨)教員室(🍸)は何となく落(luò )ちつきがな(😪)かっ(🏴)た(📼)。三人(rén )、五(🔐)人とか(🗾)たまって立(lì )ち話をしている様子(zǐ )が、あけ放した窓から、い(📴)つも(💐)生徒(tú )たち(🐭)の眼(yǎn )にうつった(⛴)。また四年や(🏐)五年(nián )の教室に出(❄)(chū )て来る先(📃)生(💌)(shē(😫)ng )た(🎣)ちの態度にも、ふ(💽)だん(🌊)とかなりち(🥩)がっ(📗)たところがあった。い(🛤)つ(🛸)も駄(duò(🚬) )じゃれをとばすのを得意にして(🐍)いる先生がいやにまじめだった(🚋)り、これまで教(jiāo )科(kē(🐱) )書以(yǐ )外の話なん(🍉)か一度もしたことのない先(💤)生が、(😱)と(🚯)ってつけたよ(🧀)うに、修身めいた話(huà )をし出(⏮)(chū(🗿) )したり、また中に(🚷)は(😏)、変ににやに(🏚)やしながら、(🅿)「こ(📻)ないだ大(dà )垣前校(💴)長からお手(shǒu )紙をいただいてね(📰)。」と、その手紙(zhǐ )の中に(😤)書(shū )いてあったという一二(🛐)の文句を引き(📿)出して、前校(🌒)(xiào )長(📸)を(🎌)ほ(❕)め、自(zì )分と前校長の間(jiān )には(📢)何か特(tè(😳) )別(🔇)の関係でもあったかのようにほのめ(🎒)かしたりす(⏬)る先生(📭)(shē(💬)ng )もあ(🆑)っ(🔆)た。す(💦)べて(🚌)こういう(🆙)ことが何を説明(míng )し(💤)ているかは、生(🏩)(shēng )徒(🐆)(tú )たちにむろ(🗨)ん(🏢)わかりすぎる(🍤)ほど(🚱)わか(🍡)って(🥫)いた(🍑)。だから休み時間にな(🌲)ると、彼らはそれを材料(🛹)にして先生(shēng )たちの品定(dìng )めを(🥏)す(😻)るのに忙しかった。こん(🙎)な(🚄)場合、いつも奇抜(bá )な思(📸)いつきを(✍)や(💄)るので人(ré(💒)n )気のある(💐)五年(🥣)の森(🚒)川(🚻)という生徒は(💑)、四年(nián )と五年の(🏠)各(📕)教室をまわって(📶)そ(🏄)の品定め(🛠)をきい(🌃)てあるいていた(💺)が、昼休みの(📬)時間に(🚲)は、(👺)もう校(xiào )友(🎅)会(huì )事(shì )務室(shì )の黒(㊙)板(bǎn )に「教員(❇)適(🕳)性審査採(🍿)点(🐼)表(🐞)」という(🗾)のを書きあげていた。校友会事(shì(🤺) )務(wù )室は、生(☕)徒控所(suǒ )の横の小さな室で、間はガラス戸(⛳)(hù )で仕(shì )切ってあっ(🌕)たので、(🖋)控(🍙)所からはまる見(💔)え(🐴)だっ(🔇)た(🍸)。校(xiào )友会の委員(📏)たち五(✴)(wǔ )六名が(🦗)中(💳)でわいわいさわい(😵)でい(🚬)る声を(🚔)ききつけて、(➰)ふだんは(⌚)遠慮しがちな(👹)一二(èr )年(nián )の(🐮)生(shē(🌜)ng )徒(tú(👽) )たちまでが押しよせ(🚜)て来たが、その採点(diǎn )表の左の端には(💺)、馬賊(zéi )、(♟)チャップリ(👯)ン、かまきり、あ(🌞)ざら(🧦)し、(🤯)おでん、花(💔)王(👻)石けん、長茄子、瓦(wǎ )煎餅(bǐ(🔇)ng )、といったよう(🍬)な先生たち(🚺)のあだ名が縦(🤟)にならんでお(🎓)り、それに括弧(🍻)かっこして受(👇)持(chí )学(xué )科名(💛)が(💀)書いて(⛑)あった。そして、そ(✋)の右に点数(❌)欄と備考欄とがあったが(🉐)、点数欄には(📊)五点というのが一つあるきり(⤴)で(💗)、あとはみな(😯)四点以下(🥡)だった。零点(💌)はさすがに一つもな(🏽)かった。備考欄(lán )に(👹)は、「品(✊)性(xìng )下劣、御(🎄)(yù )殿女中の如し」と(🏜)か、「駈落か(🦗)け(⚪)おち三回(🙃)心中(🎃)未遂(🍧)一回」とか、(🔠)「野心満(🍺)々(✳)、惜しむらくは低(💻)能(néng )」とか、「彼い(🈁)つの日(🧣)にか悔い改め(🏏)ん(🐽)」とか、(👲)「(🧦)愚鈍なるが如(🕙)くにして(🌉)、最も警戒を要す(🎼)」とか、(🐔)そういったさま(🌕)ざまの文(♟)句が、い(🏀)っぱい書きつ(🕕)めて(⏭)あった(💅)。五点(diǎ(📖)n )の評点(🎾)をも(📏)らっ(📑)たのは(🏺)「あざら(😢)し」先生(shēng )だ(🈯)った(🐽)が、その備考欄(📑)には(💃)「性粗野(⏸)にして(🤙)稚(🐍)気あり(🕐)、陰(🥚)(yīn )険とは認めが(🏠)たし、合否の(📨)判定は後(💠)日会議の(😪)結果(🏆)にま(🤒)つ」と(🥨)あ(🔻)っ(💗)た。
「それならいいけれど、――」
彼は(🏻)、しかし、それからも、校(xiào )内を方(🔵)々歩(🍔)き(🐨)まわって(💸)、上級(㊙)(jí(🈴) )の生(🍚)徒たちが幾(🔧)人(rén )か(🤜)か(🐎)たまっ(😒)て話し(🈸)てい(❔)るのを(🕸)見つけ(👅)て(🧗)は、その(🈂)仲間(jiān )に入り(🏇)、それとなくストライキを(🛴)煽動(🤖)するようなこと(🐝)を言(yán )ったり、(🦐)次郎(🔂)(láng )を(📴)けな(🍴)し(💕)た(🎭)りするこ(🎣)とを忘れ(👑)なかった。
「こまる(🏎)わ、あたし。」
「こちらは大丈夫よ。わ(🍠)けをお話ししたら(🤝)きっと許(xǔ )して下さる(💫)わ。みんな(🐾)で道(🍫)ちゃん(💱)を大(dà )巻の(⭕)子にしたいって、いつも(😚)おっ(💢)しゃっているぐらいだから。き(👕)ょう(🕧)お留(🐓)守(🔻)でないと、すぐお(😞)願いしてみ(🏯)るんだけど(🐯)、お父(fù )さん(💻)もお母さ(🏹)んもご親類のご法(fǎ )事でお出(🗑)かけなの。」
「し(🐚)かし、ストライ(📘)キになっ(💂)てしまっ(🏜)たら(🔈)、(🗂)君の考(kǎo )え(🤟)とはまる(🚴)で反対の目的で書か(🙁)れた(📞)ことになりそうだね(🛸)。」
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