「(🥪)いつか(🥩)生蕃せい(🧀)ば(📑)んカンニング事件(jiàn )のときに(➿)も生蕃は(🍺)手(🤺)(shǒu )塚の犠牲ぎせい(🙍)に(🏋)された(😇)ん(🔢)だぞ」
「(🐡)毛唐けとうのけだものめ、ひ(♌)っこ(⛱)め」
久保井先(xiān )生が去(qù )ってから(🍬)つ(🏇)ぎにきたるべき校長に(🐢)対(duì )して生徒(🎹)も町の人(rén )も(✏)一種の反感(gǎn )をも(⛏)っていた(👝)、(📦)だが日を経ふるにし(🌄)たが(🧐)って(✡)新校長の実(shí(⛺) )践(🔽)躬行じっせんきゅうこう的な人(ré(🏫)n )格(😯)は(👚)全(quán )校(🔭)を(🦏)圧し、(🙅)町を(💀)圧し(✖)い(🌐)まではだ(🆗)れひ(♉)とり尊(zūn )敬せぬものは(🏫)ない。
一同はわらった、し(🚪)か(⚡)し先生(👛)はに(🚇)こりとも(🏒)しなか(🌩)った。一同(📂)(tóng )はさる(🔓)ま(🐥)たのひ(🍢)もをさ(🍓)げて(🧡)へそをだした。先生(💊)(shēng )は第(dì )一番(fān )の(⏪)五大洲だ(📹)いしゅう(👶)(投(tóu )手)のへそのところを(👏)押してみた。
「そんなこと(🐎)が(😴)あるもんか(🥥)」と柳(liǔ )は(💬)わら(👲)いだす。
「それ(🧕)はね(🙏)、(🐄)学生(shē(🚃)ng )と(🗽)していい(⏭)こと(🎈)ではない(💵)が、(Ⓜ)ぼくらだってそばが食(shí )いたかったり、しるこ屋へ(🧖)はい(🍹)ることも(🤒)ある(🎵)から手(🤟)塚ばかり(🥒)は責められないよ」と光一はい(😄)った。
(🌴)ふたりは顔を見るたび(⤴)にそれを語りあっ(⛔)た。ふたり(🍇)ははたして(💯)一高で一(🌕)緒(🎡)に(😹)なり得うる(🚼)だろうか、いまは読者にそれ(🥜)をもらすべきときで(🤸)ない。とにか(🍀)く花はさき(🍮)花は散(🧐)り、月日(rì )は青(🛴)春(🍄)(chūn )の希望と共に伸(shē(👄)n )び(🐧)やかに輝(🔋)きなが(📔)らうつ(🗓)りゆく。柳(liǔ )光一(yī )は四(🐦)(sì(🦏) )年生(〽)に(🕠)なった。
「勝て(😄)そ(🏽)うもないなあ」(🔵)と善兵衛がいった。すべ(👣)ての応援者(zhě )も(🚤)力が抜(bá )けてしまった。実際柳(liǔ )の成(ché(✉)ng )績は(🆖)おどろくべきも(👐)ので(👌)あった、かれの球(🏁)は速力(♌)にお(🗞)い(⌚)て五(wǔ )大(❄)洲におとっているが、その縦横(🏦)自在(zài )な正奇(qí )の(😮)球は(💵)回が重(🏒)なるにし(🏏)たがっ(🐗)て熱気を(💲)おびて(🍪)きた、どうかして(🏸)か(😯)れ(🚐)が敵に(🍱)打たれこむときには(🐑)小(🤓)原がマスクをぬいでダ(🛑)イ(🍃)ヤモンドへ進(jìn )んでくる、(🐲)そうしてこういう。
千三(💜)はボ(😰)ックス(🛀)に立(📲)(lì )つ前(🤪)に(🥍)バッ(🥛)トを一(🍈)ふり(🏓)ふっ(⛳)た、それは先生の手(➖)製のこ(🏝)ぶこぶだ(🌐)ら(🍥)け(🔤)の(📟)バッ(👾)トである(🎅)。かれは(⏰)血眼(🏭)ちまなこになっ(🎌)て光一をにらんだ。いままでか(📂)れは光一を見るとき一種の弱気を感じたのであっ(⛺)た、(🤟)か(⌛)れはわが(📢)伯父(🎓)が入獄中に(⚽)受けた柳家(jiā )の高恩を思(🛏)い、わが貧をあわれんで学資をだしてやろうとした光一の(⏫)友(yǒ(❕)u )情(🚯)を思うと、かれの(👬)球を打(✅)つ気(qì(🕕) )合いが抜(👽)けてどうすることもできな(👂)い(🎗)のであった。
「(🙌)きゃつは一体(tǐ(😰) )生(shēng )意(🚋)気だからぶんなぐるがい(⏭)いよ」
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